一年级安全教育教案。
教学目标：1、认识基本交通安全标志、急救**。
2、辨识行为的安全性。
3、增强安全意识和自我保护意识。
教学重点、难点：在校园内安全、快乐地学习、活动，能评价一些行为的安全性。
教学过程：一、谈话导入。
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？
二、大家一起学《安全歌》
一） 过马路
过马路、左右瞧，大家要走人行横道。公路若无斑马线，直行通过勿打闹。远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。
二 ） 各行其道
靠右行、靠边走，交通法规要遵守。自行车道、汽车道，各行其道秩序好，平平安安不迟到。
三 ） 红绿灯
红、黄、绿三盏灯，十字路口眨眼睛。红灯亮晶晶，大家停一停；黄灯亮晶晶，大家等一等；绿灯亮晶晶，可以向前行。行人车辆听指挥，拐弯慢行要小心。）
三、识记安全标志、号码。
**号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗？
[小舞蹈：放**---**号码和标志》]
**号码：110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没得说。120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。
119---我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。
标志：大街上，遇到我，有谁知道我是谁？--行人过马路。
为什么大家一见我就跑？有谁能告诉我？--电的标志。
我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线？--禁止点火。
交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。
四、说一说，评一评。
引导语：作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢？
1、像这种情况，我们班发生过吗？
a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
2、下课了，不能干什么：
a、打球 b、追赶打闹
c、跳绳。3、遇到别人打架时：
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他。
c、去劝阻
d、告诉老师。
4、哪些东西不准带进校门：
a、皮球 b、三角尺
c、利器、易燃物品
5、上下楼梯怎样行：
a、靠右行
b、靠左行
c、左右行都可以。
6、小法官。
（1）在外就餐时，可不可以选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”？为什么？
2）用手或金属制品去接触插头底部。（
4）用沙子或泥土打仗。 （
5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）
五、小组讨论：在校园怎样才能保证安全？代表发言，老师总结。
日常行为安全要做到：
不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹；
不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩；
不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。
课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人；
饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。
六、学习尾声。
同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，平安校园人人讲。
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