活动目标】1、知道常见水果的食用方式。
2、学习儿歌并尝试编出新句子。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
活动准备】1、“儿歌”；《吃水果》；
2、香蕉、甘蔗、橙子、杨桃等水果**及各种水果实物，如香蕉、葡萄、哈密瓜、橘子、香瓜、苹果、梨、水果刀等。
活动过程】一、请幼儿说一说水果的吃法。
1、你们平时有吃过什么水果呢？咦！看这是什么水果呢？
对了香蕉，那你们平时是怎么吃香蕉呢？我请一个小朋友来跟大家分享下他平时是怎么吃香蕉？你们都说的很好，那我们在来看一看，那个水果宝宝也来了，哦！
甘蔗宝宝也来了，那你们跟它熟悉不，平时你们是怎么吃呢？谁来表演一下，哦！你们表演的可真好哦！
再来看一看杨桃宝宝也来了，那你们觉得你们吃杨桃的时候是怎么吃呢？（请幼儿说一说它们的吃法。）
2、对了刚才你们都说出了你们吃你们熟悉水果的方法，那现在林老师也来吃一吃跟你们一样的水果，瞧一瞧我们用的方法一样吗？我吃起香蕉来，拿起了香蕉先把香蕉的衣服脱了起来，剥起了皮，它的衣服就脱起来了，我来吃一吃甘蔗，把甘蔗皮给啃起来，我吃起了橙子把它切一切，吃起来比较容易多，我吃起了杨桃来挤一挤多快啊！
3、现在林老师也让你们自己来吃一吃，等下跟大家一起分享你们的感受。
二、学一学水果的儿歌。
1、今天林老师的大手给你们带来了一首手指谣，我们来听一听里面有什么1
呢？2、现在也请你们能干的小手也来学一学，小手动起来，那小嘴巴用好听的声音来念一念这首手指谣。
三、编一编水果的儿歌。
1、林老师也给你们准备了不同的水果，请你们根据你们自己的经验说一说要用什么办法来吃这些水果。
2、请你们你们按照吃的方法给水果宝宝进行分类。
3、我们来表演一个小小游戏，现在请你们去找你们自己的好朋友，找好了好朋友，我们要来帮水果宝宝在起个好听的名字，进行仿编歌谣。
四、大家一起吃水果。
等一下林老师请你们吃水果。那在吃水果之前请你们先去洗小手，在把袖子卷起来，帮一帮林老师把水果洗干净。你们吃到有皮或者有籽的水果就把皮或者籽扔到垃圾桶。
教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合**本身的要素，让幼儿感受到不同的**形象，每个人都有自己的方式学***、享受**，**是情感的艺术，只有通过**的情感体验，才能达到**教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。
在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的**活动，会提升孩子们对**活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对**活动的自信心。
三年级吃水果日记
201x年x月x日星期x晴这节作文课曹老师要我们带水果，咦？曹老师要我们带水果干什么呀？难道是开水果大会？我这么想着，第二节课我就知道了是作文课写我zui喜欢的水果。我带了荔枝和石榴。先说荔枝吧，先让大家猜个谜语！红脸皮，白外衫，黑身体。是什么呢？对了，是荔枝！荔枝的壳是游鸿有黑的颜色，上面还有小刺...
小班儿歌《水果宝宝去旅行》教案
小班语言活动 水果宝宝去旅行。执教老师 谭冰洁。活动目标 感受游戏的乐趣，体验学习儿歌进行游戏的快乐。愿意与老师 同伴交流，提高幼儿倾听表达能力。熟悉儿歌，乐于尝试仿编儿歌。活动准备 ppt 自制水果挂饰 律动活动过程 一 以游戏进入情境，激发幼儿兴趣。1 听欢快的 车入场。欢快 伴奏 2 请小朋友...
小班儿歌水果娃娃去旅行
精选公文范文。小班儿歌 水果娃娃去旅行活动目标。1.用游戏的形式，让幼儿理解熟悉儿歌的内容。2.乐于尝试仿编儿歌。3.体验运用儿歌进行游戏的快乐。活动重点 理解儿歌内容，学习短句 xx上火车 xx去旅行 活动难点 仿编儿歌。活动准备 车的 伴奏。各种各样的水果 一个，西瓜爷爷 一个，火车的 一幅。活...