小班教学计划《西瓜》适合小班教学活动，让孩子通过比较，品尝和体验无核西瓜新品种的优势来学习和探索西瓜的特性。来看看小班《西瓜》的教学计划。
目的：1.认识并探索西瓜的特性。
2.通过比较和品尝来体验无核西瓜新品种的优势。
3.探索并发现生活中西瓜的多样性和特征。
4.愿意探索，交流和分享。
准备：1.一些普通的西瓜和其他水果以及不同形状的水果。
2.一些无核的西瓜。
3，餐巾，零食盘，手；刀，抹布。
4.请在上课前洗手。
处理：首先，用这个故事引出“如何吃西瓜”的问题。
其次，请幼儿从许多水果中挑选西瓜进行观察和品尝。
1.这里有很多水果和水果，哪些是西瓜？
2.西瓜是什么样的？
1）请所有儿童**桌子上的西瓜。老师观察孩子的表现并适当地指导他们。
2）要求孩子表达自己的探索过程和结果。
简介：一些西瓜是圆形的。有些是深绿色，有些是浅绿色，有些是有图案的；西瓜滑，凉，硬；敲将是'砰砰'声音，推动和推动将滚动。
3.西瓜里面是什么？
允许幼儿猜测使他们对观察和探索西瓜的内部特征感兴趣。）
1）你喜欢吃西瓜吗？为什么？
2）根据孩子的表情，老师总结：西瓜有很多水，甜，很可口，可以解渴，清热。
三，引导孩子感受无核西瓜的优势。
1.请您的孩子品尝无核西瓜，并谈论它与刚才的西瓜有何不同。
特别甜，吃起来特别方便。）
2，根据孩子的讨论做一个总结，让孩子感受到新技术产品的优势。
小百科全书：分布于中国各地，品种繁多，外果皮，果肉和种子形式多样，在新疆，甘肃兰州，山东德州，江苏东台等地最为著名。它的原始物种可能来自非洲。
它已在世界热带到温带地区广泛种植。它是在金元时期引入中国的。
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