幼儿园小班教案《超市》

小班教案《超市》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系，初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏，进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力，快来看看幼儿园小班《超市》教案吧。活动目标：

1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。2、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、体验同伴间友好的情感。活动准备：

营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物活动过程：

1、简单讲述上次“超市”的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题。

在超市中，不能按类收拾游戏材料。个别幼儿不懂得礼貌待客。

游戏情节较单调，与娃娃家的交往不够。

2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏，教师给予适当的调整。

3、幼儿分组游戏，教师重点指导超市。

引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上，能与娃娃家进行简单的游戏交往。

教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节。活动结束：

提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放。

小百科：超市一般是指商品开放陈列、顾客自我选购、排队收银结算，以经营生鲜食品、日杂用品为主的商店。一种消费者自助选购、统一收银结算的零售企业。

在中国，超级市场被引入于2023年，当时称作自选商场。

幼儿园小班教案《超市》

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