小班教学计划《蚂蚁》适合小班教学活动，让孩子观察周围的事物和参与活动的积极兴趣，体验积极探索的乐趣，引导孩子了解简单的蚂蚁和简单的形状特征生活习惯，并使用表达自己的语言，渗透孩子以保持良好的饮食习惯和人的力量的简单原因，快来看看幼儿园003010课程计划。
首先，事件的名称：《蚂蚁》二，活动目标：
1.引导孩子了解小蚂蚁的形状特征和简单的生活习惯，并用他们自己的语言表达它们。
2.培养孩子观察周围事物并参与积极活动的能力，并体验积极探索的乐趣；
3，渗透孩子保持良好的饮食习惯和简单的理由使人拥有更大的力量。
4.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。5.培养观察能力和比较能力。三，活动准备：
关于ant多**课件，01003010**。
四，活动过程：
1.呈现一张大的蚂蚁**，并指导孩子观察蚂蚁的特征。“今天，老师请小蚂蚁来做客。孩子们仔细看了看。小蚂蚁长什么样？'（鼓励幼儿根据现有生活经验并根据观察**回答。）
谁能看到蚂蚁身体的哪些部分被分割？'（头，胸，腹部三部分）小蚂蚁有几英尺？'（孩子们的分数合计：6英尺）
蚂蚁的头上是什么？（眼睛，嘴巴，触角）您知道蚂蚁的触角做什么吗？'（显示**孩子的猜测，最后是老师总结：当两只蚂蚁相遇时，碰到角落，传递信息，就像我们说话一样）
2.了解蚂蚁的生活习惯。
你在**见过蚂蚁？'（在草丛中，在地面上，在树上，在活动室等）
你见过什么样的蚂蚁？'（飞行的蚂蚁，会爬的蚂蚁；黑蚂蚁，白蚂蚁，黄蚂蚁和红蚂蚁）
你知道蚂蚁喜欢吃什么吗？'
3.利用对话来激发幼儿保持良好的饮食习惯。
小蚂蚁喜欢住在外面的草地上，那么为什么您在我们的活动室里看到小蚂蚁呢？他们在做什么？'（喝掉孩子撒的甜点残渣和米粉。）
如何吃零食，吃东西，不能渣？'（孩子们互相交谈，并使用动作模仿正确的用餐姿势）
4，结合故事01030010，引导孩子了解人的简单道理和更大的力量。'您经常看到一只蚂蚁或许多只蚂蚁吗？为什么蚂蚁喜欢聚在一起？听故事《蚂蚁》您将了解。'
5.**游戏《蚂蚁搬豆》中的大结局。活动额外资讯：
组织幼儿喂养蚂蚁到户外，并进一步观察蚂蚁的各种动态，以促进绘画活动《蚂蚁搬豆》。
小百科全书：蚂蚁（ant）是昆虫，别名蚂蚁，玄z，昆yu，蚍蜉，是节肢动物，昆虫，膜翅目，antidae。蚂蚁有很多种。
世界上有11700多种蚂蚁，其中283属21个亚科。中国发现了600多种蚂蚁。
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