我校始终把德育工作放在学校工作的首要位置，充分发挥德育工作的导向作用。学校在德育特色建设上有良好的传统，学校的德育工作，住校生管理工作，特别是对学生的行为习惯的养成和学习习惯的培养，受到了学生、家长、社会的广泛好评。落实德育管理常规，班级管理有特色，具有规范性，长期性。
为了进一步突出我校德育特色，创建一支优秀的德育教师队伍，打造特色鲜明的德育品牌学校，特制定我校创建德育特色学校方案。
一、创建德育特色校的指导思想。
走德育特色之路，就是在德育工作做强做实的基础上做精做细，特色建设的目标是从我校自身的传统优势出发，充分考虑我校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，为学生的终身可持续发展奠基。牢固树立“德育即生活”的观念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，加强行为规范的养成教育和班集体建设，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和社会针对性、实效性。
二、创建德育特色校的工作目标。
以扎实有效的德育工作、学校教风严谨、学风浓厚、校风纯正，促进学校教育教学工作质量进一步提高，提高学校的社会声誉度、美誉度。具体包含以下内容：
1、优化现有德育管理机构，完善现有德育管理各项制度；
2、完善开展警校共育、家校共育、医校共管等工作机制；
3、指导班级开展日常德育工作，如：班主任培训学生干部培训班级辅导员培训、日常工作检查组织建立等；
4、形成处理日常德育工作**现的问题、处理程序、方法等的途径和方法；
5、以生活育人、环境育人为指导思想，树立德育即生活的理念，将德育工作的具体目标要求细化到学生的日常生活中。（如日常事务要求，教室布置、头饰要求、着装要求、语言文明、行为文明等等。）
6、评选各种标兵、考核班级工作，开展家长培训班等。
7、开展丰富多彩的文体活动，更好有效的把德育工作融合到生活中、兴趣中。用艺体活动吸引学生、并以活动等为学生所喜爱的形式启发和引导学生形成共同的教育价值观，达成共同的行动目标。
三、创建德育特色校的组织机构。
为了顺利有效的推进德育特色学校的创建，凸现学校特色德育，总结德育工作经验，进一步推进学校整体办学效益。经学校研究决定，特成立民主宏达中学德育特色学校创建领导小组。组员如下：
组长：侯俊玺
副组长：段玉祥王海霞。
成员：朱丽芳崔艳萍牛丰杨华。
张瑞峰张建英张秀华秦文静。
张文婷田秀萍曹振中石志云。
具体职责：组长负责学校整体发展的规划，德育特色学校创建方案的审核、监督。
副组长职责：德育特色学校创建具体方案的拟定、德育特色校的申报，创建活动的评价与考核等。负责协调相关科室的有关工作。
组员职责：负责德育特色学校创建的方案的撰写，各项德育活动的组织开展、管理以及协助组长做好考核评估工作。
四、创建德育特色校的具体措施。
德育特色学校创建是个复杂、长期的系统工程，它涉及到学校工作的方方面面。我校根据实际，从以下方面着手，整体推进我校德育工作。
1、突出校级活动，在实践活动中提高学校德育的实效性：
培养学生良好的卫生习惯，锻炼身体的习惯以及朝气蓬勃、不怕困难，勇敢顽强的精神，并通过体育活动进行集体主义教育，培养集体荣誉感、组织纪律性和合作精神。通过参加集体的实践活动和教师点拨教育，和学生的自我教育，培养学生的团队精神。
2、突出班级活动，创建“德育特色班”：
为深化学校德育工作，突出学校特色，结合学校实际，推出“德育特色班”，各班根据学生的年龄特点和班级实际，师生共同讨论，自主确定“礼仪、自理、科技、环保、合作、法制”等不同主题。
1)、在实施过程中，班主任结合班队活动和日常教学活动对学生进行相关主题宣传和教育，组织学生查找资料，踊跃投稿，每班每月出一期相关内容的德育小报，并收集成册。
2)、各班每月还围绕德育主题进行了1—2次主题展示会，并在家长会上向家长展示，取得家长的支持与共同参与。
3)、各班将利用班队活动以及综合实践活动时间组织学生进行实践、体验活动，并进行相关研究，使学生在实践、体验、研究活动中获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质、学会一种本领，从而引导学生在亲身实践中把做事的道理内化成为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
4)、建立班级德育特色档案：推出“德育特色班”，成为我校德育工作的亮点。
3、加强少先队组织建设和活动开展：
运用其特有的教育手段，通过少先队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行，工作要与学校教育紧密配合。
a、充分利用升旗国旗下讲话等教育活动。
b、少先队室建设。
c、学校广播站。
4、在校园文化中渗透思想品德教育：
1）、构建美丽校园，优化育人环境。
为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们要从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园形象。
2）、班级的班级文化：
每个班级都必须有自己的班级文化特色，侧重于凝聚学生的班风、班训、班规等。体现班级德育活动的德育活动展区，体现整个班级每学期学年整个德育教育、德育活动、德育效果的班级特色档案盒。构建出各班的德育特色文化。
5、开展（校本）德育科研，注重学生心理健康教育。
我们通过教师例会、学生活动、黑板报、校园广播多种途径，充分发挥心理咨询室的辅导作用。进一步挖掘学校的德育资源，引导广大师生投入到的特色学校创建的热潮中去。
6、深化落实常规性的德育工作，德育工作不留死角。
（1）、重视第二课堂活动，占领校园文化阵地。
我校一贯重视艺术教育和教学工作，除通过课堂主渠道向学生灌输艺术知识外，我们还应积极开展第二课堂活动，培养学生的各种兴趣和特长。按照学生的兴趣、爱好和特长组成了合唱、象棋组、围棋组、篮球队、诗歌朗诵组等等文艺队及木艺、陶艺、纸艺、布衣、演讲等社团。充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展。
我校利用课余时间开展体育竞赛活动增强师生的体质，积极争取各方面支持，创建体育传统项目学校，利用体艺活动为载体，广泛开展德育教育工作。
2）、 加强基础道德教育和校园法制教育。
经常利用班队会、年段或全校集会、广播等形式对学生进行基础道德教育和法制教育，重视学生基础道德教育和法制教育的养成和训练，使广大学生提高知法、守法、用法意识。
7、加强家校联系，让形成对德育教育的合力。
1）、开设家长学校，组建家长委员会。
2）、定期召开家长会，及时加强沟通。
3）、充分利用家校联系卡，及时做好学生在家在校的情况交流。
8、教师师德建设：
1）．德育建设领导小组成员要率先垂范，团结协作，为人师表，做教师．学生的楷模，以点带面，在全校开展“树师表形象，创文明校风，育四有新人”的活动，以办公室为单位，讨论谈体会。使教师真正做到言行一致，无私奉献。加强“三风”建设，创造良好的校园文化环境。
2）．开展“争创政治业务强学校，争当政治业务强教师”的活动。在新形势下，学校要以“教书育人．服务于人．管理育人”为导向，紧政治业务学习，使全校教师思想上比进步，比遵纪守法，比贡献，比教师良好行为的执**况。师表要求言行规范，仪表端庄，言谈文明，举止大方。
工作上要培养一批新型的骨干教师，教学能手。通过派出去请进来的方式培养全体教师的综合能力。使全校教师人人争做政治业务强教师。
3）．练师能。加强学校各种研讨组的活动，搞好各种实验课题的研究。加强公开课．示范课．研讨课的学习与指导，以课代培．以课代训，加快教育技术现代化的进程。
逐步把我校教师培养成市、县的教学能手，学科带头人。
4）．加强文化课进修，提高教师的文化素质。鼓励教师参加各种自修学习，在最短的时间里专科学历的达标突95％，本科学历的达到30％，尽快提高教师的文化素质。精心钻业务，爱生如子。
对各方面卓有成绩的教师，及时肯定和表彰。
5）． 建立健全师德规范评议、考核和奖惩制度，每学期对教师师德进行评议、考核和奖惩，确保我校师德建设工作长期有效地开展。
五、创建步骤及方法
1.准备动员阶段（2023年8月——2023年9月）
工作任务：宣传发动，明确目标，营造氛围，拟定计划。
主要工作：
1）制定《国家电网希望小学创建特色学校方案》；
2）召开特色学校建设研讨会；
3）学校科研室拟定《国家电网希望小学创建特色学校课题指南》；
4）组织教职工学习特色学校创建方案，教职工根据《国家电网希望小学创建特色学校课题指南》，结合实际，确定特色研究项目。
2.实施阶段（2023年10月——2023年12月）
工作任务：落实创建措施，健全完善相关保障机制，开展特色创建活动，形成学校特色。
主要工作：
1）落实特色学校建设方案，制定各模块特色建设实施细则，明确特色建设目标和责任，完善保障机制，确保方案落实。
2）组织特色学校建设理论学习，采取培训、参观等有效的方式和途径，全方位强化，开阔思维，推进特色学校创建工作。
3）开展特色学校创建研究，策划实施特色学校创建活动。
4）以校本教研推动特色学校建设，根据特色研究方向，通过互动、反思、引领等方式，分析问题，提出设想，具体实施，反思总结，连环跟进，开辟特色学校建设的新路；
5）建立特色检查制度，定期、不定期对特色项目开展情况进行检查指导，不断完善和丰富活动内容，使相关活动有条不紊地开展。
6）制定完善特色学校建设目标评估指标体系。
3.总结提炼阶段（2023年2月——2023年3月）
工作任务：传承完善，总结提炼，创新学校特色
主要工作：
1）总结评估特色学校创建工作；
2）提炼特色学校特点，展示特色学校内涵形象；
3）传承创建经验，进一步探索特色学校创建新途经，把特色学校创建工作逐步引向深入。 国。家。
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创建德育特色学校实施方案
创建特色学校深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理 丰富学校内涵 提升学校品位的重要举措，学校德育工作特色的创建将着重从校园文化建设和传统美德教育等方面实施与推进，为使活动扎实 有效开展，特制定本实施方案。一 1 创建德育特色学校实施方案。创建特色学校深化教育教学改革的一项重要工作，也是优...
创建德育特色学校安排
乔庙一中创建德育特色学校安排。一 创建 德育特色学校 的指导思想。为贯彻落实教育局深入贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重德育内涵发展和特色发展，通过开展德育特色学校的创建和评定，进一步树立 人本德育 全面德育 创新德育 的理念 积极实施素质教育，更新德育观念，深化德育改革，加强德育创新，形成德育特...
创建特色学校实施方案
竹瓦中学创建特色学校实施。申请方案。一 指导思想 以 十七大 精神和党的教育方针为指针，以 纲要 和 新课程标准 为准绳，以深化教育教学改革和提高学生的综合素质，张扬学生的个性和特长为目的，以质量立校 特色强校 教研兴校，全面启动特色教育工程，以 制度建设 亲情 为突破口，以课程改革为中心，以校本课...