换马店小学2015—2023年。
加强学校内涵发展、创建特色学校活动实施方案。
一、指导思想：
以党的教育方针为指针，坚持“以人为本”，秉承“树人先树德”的办学理念，加强传统文化教育，学校常规管理要体现规范化、精细化的要求，注重学校内涵发展，“紧紧围绕“经典诵读”这一特色目标，培养学生健康的人格，提升学校办学品味。
二、组织机构。
特色学校创建领导小组。
组长：范瑞国（校长）
成员：王英锁李相朋寇清辉罗增田郭秀丽韩晓娜。
赵晓冉李顺路韩会芹王焕粉刘丽清刘辉
张丽平冯同国。
三、具体目标：
一）教学工作。
全体教师必须树立教学质量是学校生命线的观念，必须树立素质教育离不开教学质量的观念。
1、抓住课堂教学这一主阵地。精心设计教学过程，打造高效课堂。
2、进一步抓好校本教研工作，使校本教研符合学校实际，真正为提高课堂教学质量服务。
3、加强现代化教学设施的使用，更新教学手段，转变教学模式。
4、强化德育在教学中的核心地位，稳步有效的推进德育工作。
二）校园文化。
1、创设良好的校园文化环境，谋求环境的人文化、特色化色彩。
2、充分发挥流动场所的利用率。继续办好红领巾广播站、手抄报展览。及各类宣传板块。强化校园环境的**育人功能。
3、营造家长放心的校园安全环境，进一步健全安全工作网络和安全工作机制。打造平安校园。
三）素质教育及校本课程设置。
1、引导教师树立“人无全才，人人有才，扬长避短，人人成才 ”的观念。有序推进素质教育。
2、根据学生特长及需求，规范各种兴趣小组，根据学校实际，建立学校腰鼓队、经典诵读兴趣小组、读书文学社、书画社、乒乓球、羽毛球队等，使学生真正参与进来，进而延伸为社团活动。让素质教育向深度和广度发展。
3、以活动为载体。定期适时开展各种文体及特色活动。激发学生求知兴趣，培养学生实践能力。
4、根据学校实际，将经典诵读、汉字书写作为校本开发课程扎实推进。根据学生认知特点自行编写校本教材。将校本课程作为学校特色加以规范打造。
四）教师培训。
1、积极鼓励支持教师参加各类培训学习并反思交流培训所得，使培训真正起到促进教师专业成长的作用。
2、学校通过例会，校本教研活动。引导教师主动学习，不断更新教育理念，掌推现代教学方法。多方面获取教学前沿信息。一适应新形势下的教育教学工作。
四、实施步骤。
1、准备阶段（2023年3月）
1）开展前期调研，广泛争取教师、学生意见，确定学校特色项目。
2）建立学生成长档案，落实参与教师。
3）制定实施方案，进行人员分工，落实活动时间地点。
4）开展创建宣传，学习相关理论，奠定活动基础。
5）成立特色创建研究小组，确定基本教学内容。
2、实施阶段（2023年4月——2023年1月）
1）制定阶段性实施计划，落实特色创建各个环节。
2）构建特色校本课程体系。
3）成立各类兴趣小组，广泛开展形式多样的特色教育活动。
4）创建良好的育人环境。优化特色教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。
5）教师撰写创建特色项目心得、体会、总结。
6）创建特色学校工作总结。
3、完善提高阶段（2023年3月——2023年1月）
认真总结一年来创建特色活动项目开展情况，查找不足，针对特色项目“走出去、请进来”，借鉴先进学校的办学经验，进一步提高特色活动项目质量，提高办学水平。
七、工作措施。
1、加强组织领导。
学校高度重视创建工作，切实加强领导，把创建特色学校活动作为推进素质教育，创建校园文化，全面提升教育教学质量的一项重要任务来抓。通过开展创建活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校特色工作新局面。将特色项目纳入常规教学计划和管理中，各负责教师要各负其职，认真开展特色项目的训练与辅导，确保创建活动的顺利实施。
2、强化教师培训。
组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，根据实验工作的需要，适时聘请专家对教师进行培训和指导，组织教师到外地学习、参观、借鉴先进学校的办学经验，积极为特色教师成长搭建平台。健全机构，形成特色教育科研网络，外聘内兼，壮大特色教育队伍。经过几年的努力，形成一支有一定专业水平的教育师资队伍。
3、完善设施设备。
完善的设施、充足的器材是实现学校教育目标的物质基础，也是创办特色学校的基本保证。充分利用和合理配置教育资源，以教育均衡发展为契机，加大投入，增购专业设备、专业服装、器材等，保证创建活动的正常开展。
4、开设校本课程，实施普及推广。
按照国家标准，开足开齐各类课程。在完成教育部安排的教学内容的同时，将学校特色项目纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程，充分挖掘并发挥学校教育优势，积极开发校本课程。
鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面向全体，兼顾个体差异，力求学生人人具备所选项目的简单技能，让每个学生都有所发展，在活动中充满快乐。
5、开展丰富活动，搭建展示平台。
发展校园文化，活跃校园生活，为学生搭建施展才华的舞台。坚持每学期举办一次学生艺术节、为学生施展其艺术才华提供舞台。通过表演、比赛，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。
通过竞赛，发展学生的综合素质。
6、建立特色社团，培养学生特长。
成立各类社团组织，积极开展丰富多彩的特色活动，组织学生自主选择活动项目。社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实”，计划、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。同时，将特色创建与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，向社会汇报特色教育成果，参加地方组织的文艺活动，把学校体艺教育推向社会。
创建特色学校实施方案
竹瓦中学创建特色学校实施。申请方案。一 指导思想 以 十七大 精神和党的教育方针为指针，以 纲要 和 新课程标准 为准绳，以深化教育教学改革和提高学生的综合素质，张扬学生的个性和特长为目的，以质量立校 特色强校 教研兴校，全面启动特色教育工程，以 制度建设 亲情 为突破口，以课程改革为中心，以校本课...
特色学校创建实施方案
伊川县葛寨乡葛寨小学东区。一 指导思想。坚持内涵发展，培养人文精神，提升人文素养。坚持 德育核心，科研引领，教学中心，学有特色 的办学策略，坚持 质量为核心，特色谋发展 的办学思路。从自身特点出发，大胆探索和实践，着力抓好学校特色建设，建设特色化人文校园，创办特色学校。二 发展方向。2015年9月 ...
创建特色学校实施方案
学校 创建特色实施方案。一 指导思想 以 三个面向 和 的重要思想为指导。坚持 规范 提高 特色 品牌 的方针。全面规范，整体提高，创建特色，铸造品牌。围绕素质教育这一中心，深化教育教学管理，深化改革和以实施新的课程为契机的教科研改革。加快三风建设 即教风 学风 校风 在四大特区 德育 教学 管理 ...