2020小学书法社团活动方案。
书法教育有智育、
德育和美育多重属性，将书法教育作为一门课程是素质教育的重要一环。下边是有。
20xx小学书法社团活动方案，欢迎参阅。
20xx小学书法社团活动方案范文。
书法是中国所独有的一门视觉艺术。
它拥有语言文字所拥有的适用价值，同时也拥有审美的艺术价值。
二者构成了书法艺术的双重特征。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为密切，书画同源”，“书为心画”都说了然这一点。
小学书法教育的内容宜采纳。
放。收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教课内容。技术技巧、基础知识、赏识三位一体。
一、活动目的：
认识书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成优异的写字习惯。
培育学生喜好书法的兴趣，初步感觉书法的艺术美。二、活动要求：
利用每周。二、四课外时间进行活动，小构成员一定准时抵达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发现缺席状况实时向班主任反应。
书法小构成员应严格恪守纪律，保持室内寂静，禁止在书法室高声吵闹，不做与书法学习没关的事。
2020小学书法社团活动实行方案。
保持书法教室的洁净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃。圾箱。
老师每次部署的作业，学生都应准时达成。
爱惜书法教室内的设备和用品。
三、采纳的举措：
书法教师要认真负责，把它当作是学校教育的构成部分，使小组活动睁开得生动、开朗、丰富。
推行赏罚制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、寂静书写、书写优异的同学进行加星奖赏，两个礼拜统计一次，对星多的同学进行必定的物质奖赏，如奖赏同学们喜爱的贴图、
铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
评比出较有管理能力的小组长，如收发生业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
举办书画作品展览，展现学生的学习成就。
四、教课计划安排。
周次。教课内容。
一、二解说书法的一些基本知识，如“纸墨笔砚” ，坐姿及执笔。
姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
三学习楷书基本笔划，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等。
笔划。四学习楷书基本笔划，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等。
笔划。2 / 82020小学书法社团活动实行方案。
五学习楷书基本笔划，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔划。。
六基本笔划的书写对此后字的书写至关重要，本周持续稳固上一周的基本笔划，让学生娴熟掌握基本笔划。
七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖优等等。
八解说怎样在田字格里书写汉字。
学习了基本笔划和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。
如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
九学生有了必定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。
要修业生能频频练习自己的名字，把自己的名字书写雅观、工整。
十依据学生掌握的状况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔划、偏旁能否掌握，田字格书写方法能否正确等，有的放矢进行复习训练。
十一主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
十二书写一些常用汉字。
十三书写难度可适合增添。
十四训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》
《春晓》。十五能够训练几首五言古诗，如《画》
《梅花》。十六本周开始做好书法作品展览准备，精选出一些优异作品参展。
十七持续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览。
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作品，并采集整理。
十八举办书画作品展，做好部署、展览等相关工作。
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一、学期教课目的：
培育学生热爱祖国语言文字的感情；陶冶情操，培育审美能力；养成认真仔细的学习态度和优异的意志质量。
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教课的基础长进一步认识汉字笔划、偏旁、构造的特色，初步掌握汉字的书写方法，逐渐做到钢笔字写得正确、正直、整齐、行款齐整，有必定的速度。要重视毛笔字的教课，增强书写训练，使学生从描红、仿影来临贴，逐渐做到毛笔字写得均匀，纸面洁净。
二、教课要点难点。
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、正直、整齐、行款齐整，有必定的速度。毛笔字写得均匀，纸面洁净。
三、详细举措。
教给学生正确的写字姿势(包含执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，使学生形成优异的写字习惯。
教师要彻彻底底上好写字课，要认真作写字方面的指导。教。
师的解说不超出10分钟，学生练习许多于25分钟。
关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师获得配合，共同敦促学生的写字姿势。培育学生“提笔即是写字时”的意识。
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发动同学相互敦促，相互检查写字姿势。
教师做好楷模，自己要有正确的写字姿势和优异的的书写习。
惯，教师的板书要给学生一种写规范，写美丽的印象。
睁开“远离橡皮”的活动，培育学生养成认真察看再提笔写。
字，提笔就要写好、写对的习惯。
睁开比赛。以班为单位举行比赛，增强学生正确的写字姿势。
观点。也能够抽签的形式举行级的写字比赛。
班内开拓书法展览角，按期展览学生、教师的书法作品，给每一个人展现自己的时机。
四、教课中应注意的问题。
充足调换学生习字的踊跃性和主动性。
兴趣是最好的老师。
教师在教课过程中，要充足发掘教科书中的兴趣性内容，多一点鼓舞性的评论，多一点建设性的指导，多创建一些沟通展现的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多建立几个写字的好楷模，采纳多种有效的手段激发学生的习字兴趣。
要着重培育学生优异的写字习惯。
优异的写字习惯是指：正确的握笔方法与写字姿势，认真、认真、专注的写字态度，按笔划先后次序正确地书写汉字，学会正确地使用书写工具等。教师在教课中，要频频示范，时辰提示，实时改正不正确的写字方法和不良的写字习惯，在不停增强训练中，培育学生谨小慎微，认真仔细的写字态度，以及边写边反省、踊跃参加沟通的优异学习习惯。
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要把描红和临写相联合。
描红不是简单地把一个红底的字描黑。
经过描红，不单让学生感觉笔划的形态，体验笔划的写法，还要让学生感觉致电笔划之间的关系以及字的间架构造。
而临写与描红是同时出现的，描红是临写的基础，临写是对描红成效的查验。临写碰到困难，可借助描红字，找到书写的感觉后，再落笔写。
对于汉字的结体。
汉字的数目众多，能够说字字独立，一字有一字的形状，但整体。
形状和构造仍是有规律可循的。
教师应从规范书写的角度出发，叙述汉字结体的基本规则，教会学生把汉字写得既正确又雅观。
对于章法。章法就是整幅作品的“布白” ，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是书法形式美的重要构成部分。
书写整幅作品时一定办理好笔划布白、字间布白和行间布白，才能使点画顾盼响应、字字平定、行行相映进而使整幅作品精妙和睦。
注意课后延长，使学生养成“提笔即练字”的好习惯。
小学书法社团活动方案范文。
20xx为培育学生的硬笔书写水平，弘扬学生的个性专长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培育学生对艺术的认识和热爱，联合红帮精神，弘扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤劳敬业”的红帮文化，学校特组织了每礼拜两节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划以下：
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一、学生状况剖析。
依据上学期社团成员构**员来看，后备人员“断档”的现象很。
严重。因此本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。此中，二年。
级学生的基本功略有雏形，一年级的几位同学基本功不是很好，只有。
一位同学在校外学过。因此，本学期的学员在本来的。
四、五年级基础。
上，新增添了。
10多位。一、二年级学员。因此，整体来看，我们社团。
成员的书写能力呈两极分化，这对我们活动的组织有更高的要求。
二、教课目的。
在活动中灌注。
敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤劳敬业”
的红帮文化精神。
培育学生优异的书写习惯、正确的书写姿势，培育学生正确。
的书写方法，掌握书写要领。
坚持从基本功训练下手，让学生理解要写出好字，一定先打好基础。对。
一、二年级学生来说，经过活动，提高他们的书写基本功，并。
在实践中增强稳固，为书写汉字确立扎实的基础。对。
四、五年级学。
生来说，经过活动的指导，使学生加深对汉字构造的认识。
不停增强汉字书写方法的教课，使学生能独立剖析字的间架构造，初步学会自我。
剖析、自我改良，形成必定的书写能力。
养成认真、认真、耐心的学习态度，鼓舞学生勇敢、
独立、善。思，提高学生的书写水平易道德涵养。
三、教课方法及举措。
本学期活动指导以。
复式班” 的形式进行，一、二年级以基本。
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笔划和简独自体字的基本间架构造为主，让学生在基本功的练习中，步步为营，逐渐提高自己的书写能力。四、五年级学生以汉字书写实。
践应用为主，以古诗、词、名人名言、名段等内容为**，提高学生。
对汉字的基本间架构造的深入理解。
教课中以阅读，观光，赏识、小型比赛等方式培育学生对书。法的兴趣。
教课中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫。生教育。
四、五年级学生开始试试字帖临帖练习，在活动中教给学生。
正确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法。
多给学生时机，让他们的能力有更多的表现，让学买卖识到自。
己的优势，找出和提高自己的弊端，更有益地促使学生的学习踊跃性。
增强平常的训练，利用兴趣课外大批的时间增强练习。抓住。
校艺术节的契机，展现硬笔社团小组的成就，提高自己的影响。
四、详细安排。
略。文章仅作为参照使用，请依照真相需要另行改正编写。
年。月。日礼拜六）
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