乐平二中德育序列化活动案例。
为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生综合素质提高，促进学生主动适应社会，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和**人，我校积极响应市教育局的号召，全面展开德育序列化教育。为使全体教师深刻理解德育序列化教育的含义，我校组织全体班主任认真学习聆听了鹿局长的《德育序列化解读》，之后每位教师书写了学习心得体会，就德育序列化实施的三大背景以及德育序列化体系的简单解读和对班主任工作的几点意见作了交流。通过德育序列化教育，使我校的德育工作进入新的局面，具体表现为：
（一）通过德育序列化教育，各班班主任的综合素养提高了，都能较好的完成本班的各项教育教学任务。
二）通过德育序列化教育，在心理健康方面，厌学情绪的学生少了、惧考心理的学生少了、进行心理咨询的学生少了，而追求上进、心理健康的学生多了。
三）通过德育序列化教育，在八大习惯养成方面，乱扔纸屑的少了、说脏话的少了、打架滋事的少了、积极参加学校组织的各项活动多了。
总之，通过德育序列化教育活动，为我校的德育工作指明了方向、提供了思路，提高了驾驭工作的能力，我们学校要乘德育序列化教育的东风，决心把鹿局长的《德育序列化解读》的精神落实到实际行动当中，把乐平二中建设成为现代化的新学校。
德育序列化方案
学校德育序列化方案。一 指导思想。深入贯彻党的教育方针，认真落实 8号文，依据教育部 中等职业学校德育大纲 坚持科学发展观，坚持以人为本，实施素质教育，树立德育为首 育人为本 全员育人的理念，遵循学生身心发展的特点和规律，形成我校德育工作特色，为社会培养具有社会责任感 创业精神和适应经济发展需要的高...
德育序列化实施方案
社会主义民主和遵纪守法教育。我国公民基本权利与义务的教育 宪法及有关法律常识和法规的教育 知法守法，运用法律 自我保护的教育 遵守学校纪律和规章制度的教育。良好的个性心理品质教育。自尊自爱 诚实正直 积极进取的教育 青春期心理卫生 性道德和男女同学正常交往 真诚友爱的教育 坚强的意志品格和自我约束能...
南寨中学德育序列化方案
学校的德育工作，关系到能否把学生培养成有理想 有道德 有文化 守纪律的新一代，也关系到社会主义事业的成败，国家和民族的前途 命运。为了有计划地加强和改革我校德育工作，根据学生身心发展特点，区分不同教育阶段，分清内容的层次要求，利用各种有效途径，形成强大的统一的教育合力，逐步实现德育工作科学化 序列化...