3.1 实习目的和要求。
教育教学实习，是指学生在指导老师的指导下，运用已经获得的专业知识、教育理论和技能，在低年级从事一段时间的教育实践活动，其目的在于：使高等学校信息与计算专业的学生将他们所学到的基础理论、专业知识和掌握的基本技能，综合运用到教育教学的实践中去，以培养他们开展数学教育教学的实际工作能力，进而树立热爱数学教育事业的责任感和事业心，为成长为一名合格的老师奠定良好的基础；与此同时，检验我系的办学质量，收取反馈信息，扬长补短，改进教学，提高教学质量。
3.2 实习内容。
1、集中动员。
由课程负责人为选课学生动员，说明该课程的目的意义、教学论概要、组织形式、考核方式，并分组。
2、分别实习。
以小组为单位，在教师指导下，结合应用数学系教学工作，通过对信计专业低年级课程的助课（参加批改作业、答疑、习题课或讨论课教学等工作），培养学生的教学技能。
3.3实习日程安排。
第1周：集中动员、学生分组、指导教师确定；
第2-14周：分别实习（含批改作业、答疑、习题课或讨论课教学等工作）；
第15周：学生撰写实习报告并提交（请大家最迟15周周二上交，上交到自己的指导老师手中）。
3.4 考核方式、方法。
工作态度、工作实绩与考勤：50%，每周一次；实习报告：50%（成绩由指导老师给出）。
3.5 实习报告。
1、模板见附件。
2、报告要求：
1）字数：以上。
2）字体等要求见模板。
3、文件提交。
1）电子稿提交到网络教学平台（最迟12月20日提交）
2）纸制稿提交给各自的指导教师（最迟15周周二交）。
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