七年级语文上册期中考试试题

发布 2023-04-24 00:49:28 阅读 7736

莆田二十八中11—12学年度上学期期中考试试卷。

七年语文。满分: 150分;考试时间: 120分钟)

1.给下列加点的字注音或者根据注音写汉字(书写要规范)(8分)

蹂躏奢望匍匐苦涩。

收liǎn短zàn diàn污寂liáo

二.请你仿照例句用特定格式说话。(2分)

例句:理想是石,敲出星星之火;/理想是火,点燃熄灭的灯;/理想是灯,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明。

仿写:青春是。

青春是。3.古诗词填空(选填十处即可)(10分)(1分)

1)几处早莺争暖树。

2禅房花木深。

3)我寄愁心与明月。

4)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的态度是。

5)我们有些同学,自己不愿意被别人叫绰号,却总热衷给别人起外号,对这些同学,我们应该用孔子的劝诫他们。

6)《次北固山下》写眼前壮丽景色的诗句是:

1、 “理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。”这句与曹操《龟虽寿》中的诗句含义相同。

四、文言文阅读(17分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1、解释下列各句加点的字。(6分)

(1)项为之强( )2)果如鹤唳云端( )

3)以丛草为林( )4)兴正浓( )

5)方出神( )6)驱之别院( )

2、指出词义相同的一项:( 2分)

a.其:徐喷以烟,使其冲烟飞鸣蹲其身,使与台齐。

b.为:以丛草为林二虫尽为所吞。

c.以:徐喷以烟以虫蚁为兽。

d.于:又留蚊于素帐中于土墙凹凸处。

3、用现代汉语说说下列句子的意思。(4分)

(1)蹲其身,使与台齐。

(2)舌一吐而二虫尽为所吞。

4.本文记叙了作者儿时的哪几件趣事?请用精炼的语言概括。(3分)答:

5、作者从平常的景物中获得了“物外之趣”,可谓情趣盎然,你认为怎样才能成为一个富有情趣的人呢?(2分)答:

五、阅读下文,回答问题。(10分)

比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师,有一次他给学生布置了一道作业,要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写下了,用了整整半夜的时间,写了七大张,详尽地描述了自己的梦,梦想将来有一天有拥有一个牧马场,他描述得很详尽,画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图,有马厩、跑道和种植园,还有房屋建筑和室内平面设计图。

第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候,老师在第一页的右上角打了个大大“f”(羞), 并让蒙迪·罗伯特去找他。

下课后蒙迪去找老师:“我为什么只得了f?”

克利亚打量了一下眼前的毛头小伙,认真地说:“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的思想离现实太远,太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,经常搬迁,根本没有什么资本,而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多的钱吗?

”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿重新做这份作业,确定一个现实一些的目标,可以重新给他打分。

蒙迪拿回自己的作业,去问父亲。父亲摸摸儿子的头说:“孩子,你自己拿主意吧,不过,你得慎重一些,这个决定对你来说很重要!”

蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上的“f”依然很大很刺眼,正是这份作业鼓励着蒙迪,一步一个脚印不断超越创业的征程,多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地20多英亩的牧马场,登上这座面积达400平方米的建筑场时,流下了忏悔的泪水。“蒙迪,现在我才意识到,当时我做老师时,就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韫和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!”

有梦才会有期望,有期望才会有拼搏和激情,守住自己的梦,勇敢地走下去你就会比别人提前天达成功的彼岸。

1.请你为这篇选文加一个标题2分)

2.克利亚老师为什么给他的作业打了一个“f”,你怎么看待老师的这一个评价?(3分)

1、许多年后,蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想,你对这一事实有什么看法 ?你从中学到的最重要的人生道理是什么?(5分)

六.阅读下文,完成22-27小题(13分)

去年,我生日,爸爸送给我一个丝织的小盒子,让我 a (a.保存 b.收藏 c.

珍藏 d.放置)起来。我好奇地问:

“爸爸,这是什么?”爸爸微笑着说:“你猜。

”“镶着红豆的小别针?是闪光的金项链?”爸爸只笑不开口。

我打开一看,原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜,放大境下有一小块红色的有机玻璃,玻璃上镶着“一粒米”。我心想:“这有什么可珍贵的呢?

”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看,不禁 b (a.惊叹 b.惊讶 c.

惊奇 d.惊呆)了。在这么小的天地里,居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。

我一数上面竟刻了三十七个字,在诗的末尾还有一个红色的小章,章上两字:屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲,但仍能看出那苍劲的笔锋。

爸爸说这叫象牙微雕。

我只觉得好玩,便收了起来。同学们来到我家玩,我便拿出来让他们**。有一次,同学们在争着观赏时,米粒崩了出去,落进了沙发缝,我够了半天没够着,“米粒”反而越陷越深。

几天后,爸爸问我“米粒”收在哪,我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听,满脸焦急的神色,连忙拿来剪子,把沙发给拆了,我躲在一边不说话,看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西,抹了把汗,露出笑容。我好奇地问:

“干吗这么费劲,不就是‘一粒米’吗?”爸爸收敛了笑容,给我讲了一个感人的故事。

原来,这个微雕的作者屈茹是个教师,从小就 c (a.爱好 b.喜爱 c.

酷爱 d.热爱)微雕艺术。*****时,他遭**,被下放到农场。

而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时,没有雕刻用的石头,屈茹就在木头上刻。 后来他发现了一片竹林,便在每棵竹子上都刻上一首小诗,大的小的, 粗的细的, 高的矮的, 就连新生的竹杆上也刻满了。

他不顾日晒雨打,也不怕蚊虫叮咬,苦练了十年,渐渐地,练出一手好雕功,就连一根头发丝,他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字,凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时,他赠给爸爸的。

我望着这粒“米”,明白了它的价值,它 d (a.孕藏 b.凝聚 c.

凝结 d.浸透)了屈茹的多少汗水呀!我现在明白了,爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品,给我讲的也不光是个故事,而是一种精神。

1、给画横线的a、b、c、d四处选适当的词语填空,依次应是填字母)(4分)

3、本文第③段是采用的是记叙顺序中的它在文中的作用是 。(3分)

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3 感受自然 你最喜欢的一处自然美景是 请用生动的语言描述一下 2分 5 古诗词填空 10分 1 2分 当别人不了解甚至误解自己时,孔子在 论语 中认为应当采取的态度是。2 2分 我们有些同学,自己不愿意被别人叫绰号,却总热衷给别人起外号,对这些同学,我们应该用孔子的劝诫他们。3 2分 次北固山下 ...

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