课题花儿朵朵。
教学内容:教学目标:
了解花朵的基本知识和结构特征,知道其从花苞到开放再到凋谢的生长过程,通过观察与比较形成对花朵的总体认识,理解花朵因角度的不同而呈现的姿态变化,创造性地表现各种角度的花朵,并蕴含着对花朵的情感,使画面更具有情趣与童真。教学重点:
通过学习,使学生对花的世界识得初步的了解,感受花儿对人类的意义与作用,并引导学生感受花的形色之美与姿态之美,激发学生对花的喜爱之情,提升学生的审美素养。教学难点:
通过对花的结构与形态的了解,在掌握了正面形态花儿的表现技能后,进一步**花的不同角度、形态的表现方法,进行绘画创作活动,培养学生的造型表现能力与想象力、创造力。
教、学具准备:对花进行适当的了解,准备个人喜欢的绘画工具。教学过程:一、感知与体验。
1.智趣猜一猜(ppt02)。
教师在黑板上画一个类似水滴的图形(猜猜老师要画什么),激起学生的好奇心,进而将水滴形变成花骨朵。2.点题并板书课题。
二、学习与创作1.巧识花之趣(ppt02)。
这里有许多数字花,藏着许多秘密,你最想知道哪朵数字花的秘密?——送给母亲的是什么花?
—花中睡美人是谁呀?睡莲因昼舒夜卷而被誉为“花中睡美人”。(了解睡莲的特点,并与荷花相互区分。)
—什么花总是向着太阳把头转?(向日葵。)—天堂鸟是鸟还是花?
是一种叶大姿美、花形奇特的植物,又叫鹤望兰或极乐鸟花,色彩夺目,宛如仙鹤翘首远望。)2.感悟花之意。
抛出问题让学生思考:花的世界真是让人眼花缭乱,要是世界上没有花儿行不行?
3.初绘花之影。你们看!同学们都拿起了画笔在描绘朵朵花儿,也请你拿起画笔画画结合木棉花的**,定格花儿由花蕾到完全开放的过程。
5.鉴别花之形。6.品味花之态。7.绽放花之美。8.完善花之绘。
根据学生作业情况进行相应的提示;欣赏同龄人的作品。
三、评价与回味。
1.评价与反思:
自我介绍,说说自己的画面内容或者创作方法、创作感受;谈谈你对同学作品的认识与理解,可以是赞美与鼓励,也可以是建议。2.回味与总结。
湖南美术版4年级美术上册第2课
课题时间告诉我。教学目标 1 了解有关钟的历史和文化,尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟 手表。2 体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度教学重点和难点体现和表现时间。教学过程 一 了解钟 1 谈话导入 出示闹钟实物,请学生描述各自家里的钟的造型。2 认识了解 教师展示一个手工制作的教具...
湖南美术出版一年级上册美术教案
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新版湖南美术班六年级美术上册教案
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