一、 基础知识及运用（共25分。1—5每小题2分，6—7小题每空1分。）
1、 请给下列加点字注音。
小憩（） 玷（）污。
倔（）强④鹤唳（）
2、没有错别字的一项是（）
a、蔓湿嶙峋糟蹋头晕目眩。
b、伶仃辜负寂寥盘虬卧龙。
c、船舶贪婪训诫可望不可既。
d、蹂躏宛**髻反老还童。
3、填入的短语恰当的是（）
我们要把北京建设成为经济发达的国际化大都市，以实际行动积极申办2023年奥运会。
a繁荣文化美化环境b文化和环境繁荣而优美。
c文化繁荣环境优美d繁荣的文化优美的环境。
4、对加点词语解释不当的是（）
a、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状态，情态，仿佛是写活物，活灵活现。）
b、放下饱食过稻香的镰刀。
“饱食”这两个字形象生动，拟人手法让人联想到农民割稻谷的丰收场面。）
c、响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：指声音很大很清晰，写出了热带地区的热闹繁杂。）
d、理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。
副产品：附带产生的物品，这里指理想实现了，社会给你荣誉，这种荣誉只不过是理想的副产品。
5、下列朗读停顿有误的一项是（）
a、知之/为知之，不知/为不知，是知/也。
b、平凡的人/因有理想/而伟大。
c、东临/碣石，以观/沧海。
d、舌一吐/而/二虫尽为所吞。
6、按课文原句填空。（每空1分，共10分）
1)我提醒自己，不要想着而要着眼于那最初的一小步直到抵达我所要到的地方。
2禅房花木深。
3)老骥伏枥，志在千里。
4)我寄愁心于明月。
5夕阳西下。
6)定神细视以土砾凸者为丘，神游其中。
7、按要求写出文言句子。（每空1分，共5分）
1）《论语》中谈学习与思考的关系的句子是。
2）《钱塘湖春行》中点染了西湖杂花闪眼，嫩草茵茵的勃勃生机的诗句是。
3）宋代名臣包拯清正廉明，断案料事如神空白处填〈〈童趣〉〉中的一个成语。）
二、 阅读理解（45分）
一）文言文（15分）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
8、解释下列加点的字词。（4分）
1)内自省也。
2)士不可以不弘毅。
3)勿施于人。
4)然后知松柏之后凋也。
9、翻译。（4分）
1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
2)岁寒，然后知松柏之后凋也。
10、填空。（7分）
1这句话说明一个人要经得起考验。
2）选文第三则中，“士不可以不弘毅”的原因是重”表现在远”表现在。
3）文中有些词句已成为成语保留下来，请写出两个来。
二）课内阅读（21分）
我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们在嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有着必然联系。我曾遗憾地想：
这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
11、给加点字注音。（2分）
1）迸溅( )2）沉淀( )3）伫立( )4）枯槐( )
12、作者描写藤萝花，主要从形色味进行的，试找出相应的有关句子。（6分）
1）形： ①总体。
局部。2)色。
3）味。13、“每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。”一句把比作形象的描绘了紫藤萝花的4分）
14、第⑧段首句有什么作用？（3分）
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