2013—2014学年度徐枫美术学校。
七年级上语文期中测试卷。
（全卷满分120分，答卷时间120分钟）
一、积累与运用（27分）
1、下面加点的字注音正确的一组是（2分。
a．分歧qí 瘫痪huàn 脸颊xiá 匿笑n
b．拆散chāi 憔悴cuì 树杈chà 攲斜qí
c．粼粼líng 覆盖fù 纠纷jiū 怦怦pēng
d．霎时shà 荫蔽yìn 褪色tuì 诀别jué
2.选出下列词语中有错别字的一项。（2分） （
a．遗憾搓捻寒战不可抗拒 b．烘托仗义脸颊型影不离。
c．沐浴徘徊海鸥美不胜收 d．惭愧辉煌辛辣蛛丝马迹。
3.下列各句中没有语病的一项是（2分）（
a、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。
b、学校开展**安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护意识。
c、在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
d、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
4.下列加点字的成语运用不正确的一项是（2分）（
a.母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
b.哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。
c.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。
d.他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。
5．下列关于作者、作品表述有误的一项是（2分）（
a．《荷叶母亲》作者是冰心，她的原名叫谢婉莹，现代作家，著有诗集《繁星》《春水》、散文集《寄小读者》等。
b．海伦﹒凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家，2023年被授予“**自由勋章”。课文《再塑生命的人》就选自她的作品《假如给我三天光明》。
c．《论语》是儒家的经典著作之一，是由孔子的**及再传**编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其**的言行。
d．《金色花》的作者泰戈尔是**文学家，2023年获诺贝尔文学奖，著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。
6.文学常识填空（10分）（每空1分）
1却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
2）待到重阳日孟浩然《过故人庄》）
3禅房花木深。山光悦鸟性。
常建《题破山寺后禅院》）
4）我寄愁心与明月李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
5）海日生残夜王湾《次北固山下》）
6）《龟虽寿》中，表达曹操对理想执着追求的句子是：
7）在《论语》中论述“学”与“思”辩证关系的句子是：
7.根据语境仿写句子，构成排比：(2分)
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜。
8、综合性学习与口语交际。（5分）
1）请写出一句适合在校园花园里悬挂的标语，运用一种修辞手法。（3分）
2）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（2分）
请求别人原谅，可以说“请原谅”，也可以说“请。
与人初次见面说好久未见说“久违”。
二、文言文阅读：（18分）
一）阅读《论语》十二章，（节选）,完成9-12题。（13分）
论语》十二章（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
9．解释下列句中加点的词（4分）
1）不亦说乎2）人不知而不愠。
3）吾日三省吾身4）不逾矩。
10．翻译下列句子（4分）
1）有朋自远方来，不亦乐乎？
2）温故而知新，可以为师矣。
11．阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在**。（不少于两点）（2分）
12．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（3分。
二）阅读课外文言文，完成13—15题（5分）
原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业。
13.解释文中加点词的意思（1分）：弃去欲作针（ ）
14.翻译文中画横线的句子。（2分）
15．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分）
三、现代文阅读，（共25分)
(一）阅读以下文章，完成16-19题（12分） 紫色葡萄慈父心
①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：
“许个愿吧！”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上。
②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：
“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲还很有信心地说：
“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”
③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！
④然而，我，依然坐在轮椅上。
⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
⑥葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。
⑦从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。
”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。
父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。
⑧而今，几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。
父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！
16.请用简要的语言概括文章的主要内容。（3分）
17.想一想：父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？请在下面横线上为第一自然段的破折号后面补出。（不超过15个字）（3分）
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