一、选择题(40分，每小题2分）
1.人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列属于“喜”的是（ ）
a.开心、欣喜、扬眉吐气 b.气愤、盛怒、愤愤不平
c.哀伤、悲哀、伤心不已 d.害怕、心悸、不寒而栗
2.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）
a.铃声通常会导致积极情绪
b.铃声一般会引起消极情绪
c.不同的情境会产生不同的情绪
d.任何事物都会产生不同的情绪
3.处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，下列不属于青春期的情绪特点的是（ ）
a.情绪反应强烈 b.情绪波动与固执
c.情绪的开放性 d.情绪的细腻性。
4.吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身1/4被烫伤。这说明了（ ）
a.我们不应该有负面情绪
b.负面情绪带来的消极影响。
c.凡是负面情绪都有消极作用
d.我们只能激发正面情绪，负面情绪要不得。
5.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明（ ）
a.人的情绪复杂多变，是不可捉摸的
b.中学生的情绪大多丰富而强烈，很不稳定
c.中学生的情绪经常处于失常状态
d.中学生情绪不稳定，犯错误也无可厚非
6.下列能反映情绪积极作用的谚语、典故是（ ）
一个小丑进城，胜过一打医生 ②伍子胥一夜白发
笑一笑，十年少 ④杯弓蛇影
abcd.①③
7.青春期的少男少女情绪容易波动，表现为两极性：有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布。青春期的情绪特点（ ）
体现了青春的活力
带给我们不同的感受
需要我们激发正面的情绪感受
可以让我们的生活更加绚烂多彩。
abcd.①②
8.***同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是因为这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。
这说明（ ）
a.情绪可以激励我们克服困难、努力向上
b.情绪发挥的都是积极的作用。
c.积极情绪可以帮助我们克服一切困难
d.情绪可能让我们因为挫败而止步不前。
9.人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的—个特殊时期。面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是（ ）
青春期的情绪特点体现了青春的活力
要善于激发我们的正面情绪感受
任其发泄和表现
对于烦恼和担忧这样的负面情绪，我们要学会积极面对。
abcd.②④
10.“生活好像一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明（ ）
a.情绪具有多样性和复杂性
b.生活的挫折使人获得成功。
c.情绪与个人的感受紧密相连
d.良好心态是快乐生活的保证。
11.李白在长江上写下了两首情绪不同的诗，有“平生不下泪，于此泣无穷”的悲婉，也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻快喜悦。李白的情绪变化主要是因为（ ）
a.季节不同 b.兴趣不同 c.地点不同 d.境遇不同。
12.“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。”所以，你务必使你的正面情绪支配你的心灵，诸如宁静、愉快，学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美，以养成保持正面情绪的好习惯。
这是因为（ ）
情绪具有多样性和复杂性 ②情绪失控不仅不利于自身健康成长，而且还会对他人和社会造成不良影响。
正面的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛
正面的情绪有益于人们的身心健康。
abcd.①②
13.有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（ ）
a.青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定
b.青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起
c.青春期的我们通常会产生复杂的情绪
d.青春期的情绪主要是负面的情绪
14.“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。”所以，务必使你的正面情绪支配你的心灵，诸如宁静、愉快，学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美，以养成保持正面情绪的好习惯。
这是因为（ ）
情绪具有多样性和复杂性 ②情绪失控不仅不利于自身健康成长，而且还会对他人和社会造成不良影响
正面的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛
正面的情绪有益于人们的身心健康
abcd.①②
15.“人逢喜事精神爽。”这句话说明（ ）
a.人的情绪与人的需求有关
b.积极情绪可以对人产生积极影响
c.人的情绪变化无常
d.消极情绪对人产生消极影响
16.服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑。这启示我们（ ）
情绪只会带来不利影响
情绪无法控制
要学会以恰当的方式表达自己的情绪
要善于控制自己的情绪
ab.①②cd.③④
17.我们要想做到“喜怒有常，喜怒有度”，必须掌握下列哪些控制情绪的方法（ ）
学会控制自己的情绪，喜怒都不露声色
在适当场合、用合理的方式来发泄自己的情绪
减少或不与外人交往，以免引起自己情绪的变化和波动
日常生活中常常提醒自己调节情绪，注意言行。
abcd.①③
18.“情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门。”这句话给我们的启示是（ ）
a.喜怒哀惧是人的基本情绪
b.情绪具有多样性和复杂性。
c.情绪是无法调节控制的
d.要用理智调控自己的情绪。
19.下列对情绪宣泄的认识正确的是（ ）
a.情绪宣泄可以在任何地点进行。
b.情绪宣泄可以不管他人的感受。
c.情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行。
d.情绪发泄可以不考虑道德和法律，只要心情舒畅了就行。
20.2024年暑假，小萱参加中国民乐比赛，由于紧张失误，未能进入决赛。这告诉我们（ ）
a.情绪只会对人产生不利的影响
b.情绪是难以控制的。
c.任何时候都要压抑自己的情绪
d.情绪影响正常才能的发挥。
二、简答题（10分）
21.材料：青春期少年的情绪表现，有时相当激烈、粗暴甚至失控，平常事在他们那里却引发大强度的反应。
他们有时情绪高涨、热情洋溢，有时又消极低沉、孤独压抑。这些烦恼和激情是他们自己难以控制的。
根据材料，回答下列问题：
青春期的情绪特点会给青少年带来什么影响？
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