少年有梦。
一、学习目标。
1.从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。
2.学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。
3.知道树立梦想应注意的问题，以及如何实现自己的梦想。
二、自主预习。
1.梦想是对未来美好生活的 ，它能不断激发我们生命的热情和 ，让生活更有色彩。
2.少年的梦想总是和现实有一定 ，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想。
3.少年的梦想，与个人的紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与密不可分。
4.努力，是一种是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的。
三、合作**。
关于“梦想与现实”有几种观点，你认为对吗？请你辨析与澄清。
1．从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。
2．梦想与现实是平行线，永远无法相交。
3．梦想即使实现不了，也能引领方向。
4．现实常常会把梦想打败。
5．总有一个梦想会在现实中开花。
四、随堂演练。
1.“辛亥百年，《少年》百年。如今，《少年》杂志已经湮没，而少年精神常在。”对于少年的梦想，下列认识正确的是（ ）
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④少年的梦想，应该是成为一名作家。
a.①②b.①②c.①③d.②③
2.“梦想还是要有的，万一实现了呢？”一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想，必须( )
①坚持自己的梦想，即使梦想不可能实现也要为之奋斗。
②脚踏实地，全力以赴，为实现梦想努力奋斗。
③努力学习，不断提高自己的素质，为实现梦想打下坚实的基础。
④根据实际情况对自己的梦想进行适当的调整，以缩短理想与现实之间的距离。
a.①②b.①②c.②③d.①③
3.分析材料：
少年于敏有一个执着的信念：在那个内乱外侮的国土上，尽管自己不能像古代英雄人物那样驰骋沙场，但他相信，总会有诸葛亮、岳飞式的盖世英雄出现，能够荡寇平虏，重振河山。于敏怎么也想不到，半个世纪后，自己会成为这样的“盖世英雄”。
感动中国人物组委会给于敏的颁奖词是：“离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。
一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。他是中国科学院学部委员(院士),国家最高科技奖获得者；他是89岁高龄的于敏。”
1）于敏少年时代的梦想说明了什么问题？
2）于敏怎么也想不到，半个世纪后，自己会成为这样的“盖世英雄”。这启示我们梦想要怎样实现？
答案】二、自主预习。
1.愿望勇气 2.距离 3.人生目标中国梦 4.生活态度不懈追求
三、合作**。
1.从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才可能实现。（正确）
2.梦想与现实是平行线，永远无法相交。（错误）
3.梦想即使实现不了，也能引领方向。 （正确）
4.现实常常把梦想打败。（错误）
5.总有一个梦想会在现实中开花。（正确）
学生讨论、判断，也可举例说明。
四、随堂演练。
3.（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。
努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
人教版道德与法治七年级上册第一课少年有梦教案
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