2014—2015学年度七年级第一学期一段考试题。
班别姓名座号。
一、 基础知识积累与应用（24分）
1、 古诗文默写（每空1分，共10分）
1志在千里。烈士暮年曹操《龟虽寿》）
2）潮平两岸阔江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
3）乱花渐欲迷人眼白居易《钱塘湖春行》）
4）马致远《天净沙·秋思》中一句，勾勒出充满忧伤的旅人远离家乡、孤身漂泊的身影。
5）默写李商隐的《夜雨寄北》
2、根据拼音写出相应的词语。（4分）
1）看着三轮车远去，竟没有想到那是永远的jué bi秋天的怀念》）
2）在这种ɡān的处境中，我继续待了一年。（《我的早年生活》）
3）这些字使整个世界在我面前变得 huā tuán jǐn c美不胜收。（《再塑生命的人》）
4）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn的，笑着，走着。（《春》）
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）3分）
a．老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
b．这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊！
c．这事可真叫他喜出望外。
d．我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。
4、对下列病句的修改不正确的一项是（ ）3分）
a．据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。（去掉“或毁坏”）
b．这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。（改为“我对这部电影很熟悉”）
c．能否**中小生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。（去掉“能否”）
d．开卷未必有益，只有开好卷，会开卷，就能真正受益。（把“就”改为“才”）
5、根据语境，仿照划线句子，将下面的句子补充完整。（每空2分，共4分）
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
二、阅读理解（46 分）
一）（14分）
阅读《陈太丘与友期》，完成6—9题。
陈太丘与友期。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不？
”答曰“待君久不至，已去。”友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
6、解释加点词语（4分）
1）期日中2）太丘舍去（ ）
3）相委而去4）下车引之（ ）
7、翻译句子（4分）
太丘舍去，去后乃至。
译： 。友人惭，下车引之，元方入门不顾。译：
8、用原文回答，元方是从哪两方面反驳陈太丘朋友的？（3分）答：
9、元方“入门不顾”是否失礼？请说说你的看法。（3分）答：
二）（14分）
阅读《秋天的怀念》文段，完成10—13题。
秋天的怀念。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。【a】母亲就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推你去走走。”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去！”我拼命地捶打这两条可怕的腿，喊道“我活着有什么劲！
”母亲扑过抓住我的手，忍住哭声说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那地步。后妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。【b】母亲进了，挡在窗前“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她兴得一会儿坐下，一会儿站起“那就赶紧准备准备。
”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，我们就去‘仿膳’，你小时侯最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回。
邻居们把她抬上车时，她还大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”
又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好活。
10、“我的脾气变得暴怒无常”具体表现在**？请摘录文句子回答。（3分）答：
11、请你从文划线的a、b两处任选一处，对其进行赏析。（3分）
答：我选【 】处。
赏析： 12、这篇文章多处使用插叙，找出一处并说说它在文中的具体作用。(4分)
答： 13、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文的“我”懂了吗？请结合结尾段的描写内容具体说明。（4分）答：
三）（12分）
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