答卷时间：60分钟）
第一部分：基础知识积累与运用（50分）
一、填空。（6分）
1）在汉语拼音中，声母有（ ）个，韵母有（ ）个，整体认读音节有（ ）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（ ）种。
2）“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（ ）的注音不是整体认读音节。
3）“木偶似的”中的“似”的读音是（ ）
二、在（ ）里写出同音字。（12分）
jiānylóng bān
持意葱长。（ ）辛有朦纹。
端坚耳家。三、古诗文名句填空。（9分）
1润物细无声。
2）落红不是无情物。
3俯首甘为孺子牛。
4）诚者诚之者。
5）有所期诺，＿＿有所期约，＿＿
6）子期死乃破琴绝弦，＿＿
四、用“然”字组词，并分别填入下面的句子中（不要重复）。（5分）
1）詹天佑不怕困难，不怕嘲笑接受了任务。
2）我请同桌把他新买的书借给我看看，她同意了。
3）岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
4）（ 雷阵雨来了，像一千个侠客在天上吼叫。
5）这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
五、按要求写句子。（6分）
1）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改反问句）
（2）写一个“保护地球”的宣传标语。
（3）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”**述句子）
六、选择题。（8分）
下列词语中没有错别字的一组是（ ）
a、一泻千里纷至踏来滔滔不绝生命垂危。
b、水落石出不拘一格意味伸长悬崖俏壁。
c、奇妙无比庞然大物兴高采烈流连忘返。
d、留之大吉焦燥不安自作自受风雨同舟。
下列句子，与其它各项意思不同的一句是（ ）
a、他今天一定不会来。 b 、他今天不一定会来。
c、今天他一定不会来。 d、今天他一定会不来。
一个秋雨连绵的日子，亮亮想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来你认为最恰当的一句应是（ ）
a、别看小水滴那么浅澈，原来里边有小虫子呀！
b、小虫子那么多，而且都在动！
c、小虫子！那么多小虫子都在动！
d、我真没想到小水滴里是有虫子的。
下列四句中没有语病的一句是（ ）
a、这本书的内容和插图都很美丽。
b、听了杨利伟的报告，受到了深刻的教育。
c、至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。
d、为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。
七、判断正误，正确的画“√”错误的画“×”4分）
（1）“小明在巴掌大的房间里艰苦的学习着。”是夸张句。（
（2）“同茫茫宇宙相比，地球是渺少的”运用了打比方的说明方法。（
（3）“看他的样子，好像有什么喜事似的。”是比喻句。（
（4）在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。句中的引导表示引用的部分。（
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、文言文阅读。（11分）
北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：
“北地亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？
”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。
注释」①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 ②坐：因为。
1、对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）2分）
其人自护所短。
a、其人自护／所短。
b、其人自护所／短。
c、其人自／护所短。
d、其人／自护所短。
2、解释文中加粗的词。（4分）
1）食2）去。
3、用自己的话说说下面句子的意思。（2分）
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
4、说说本文的寓意及获得的启示。（3分）
二、现代文阅读（19分）
小水珠和大浪。
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强、坚硬）的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了， 大浪便哈哈大笑， 对小水珠说 ：
“嘿 ！凭你那点力气， 能把石头滴穿？ 真是笑话！
” 小水珠说不信我俩比比看你把河边的石头打个洞我滴穿这块石头九百九十九天以后看看是怎样的（结果、后果、效果） “容易！容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐，别说能给石头打个洞，就是把石头（毁灭、销毁、摧毁）也容易。
大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤、辛劳）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、用“/”划掉（ ）里不恰当的词语。（4分）
2、给第一自然段中没加标点的部分加上标点符号。（4分）
3、第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种，请在（ ）里打上“√”1分 ）
虚心（ ）藐视（ ）高兴 （
5、用“——将文中描写内心活动的句子划出来。（2分）
6、 “哗——哗——哗——”破折号表示（ ）2分）
7、 这篇文章采用了的修辞手法写的。（1分）
8、 学习这篇短文后，你明白了什么道理？（2分）
9、这篇文章是按写的，主要写了。
3分）第三部分：习作（20分）
请你在下面的词语中任意选择三个，创编一个小故事，试着说明一个道理，题目。
自拟。小草沙粒水珠大象阳光森林月亮小溪。
要求：(1)做到想象合理，注意细节，故事中蕴含着一定的道理；
(2)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字，左右。
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