例文1刻在记忆里。
那天的我们尤其光彩夺目！
什么，选我去参加区里举办的诗词朗诵大赛？”我一手接过台词，满脸的诧异。我快速浏览了一遍稿子，发现老师十分贴心地把我代表为工人阶级。
我心想：完蛋了，叫我演个工人阶级，满身臭汗……丢大人咯。
正当我打算向老师提“辞职书”时，其他的同学已经来齐。原来这是一个组合型的朗诵。何解？
就是中间站个大部队，两边不断有主角出来，从而带动后排。一共有六个主角，我是第四个出场。准备完一切工作后，排练开始。
同学们个个都生硬地望着稿子颂读。轮到我出场，我尽力地用最清楚的普通话抒发词中的情感。但……由于同学们都还没融入感情，效果不佳，所以老师强调：
“三天后要脱稿排练。” 啥？开玩笑？
我记忆力本来就不好……第一次排练就这样草草收场。
此后的每个晚修，我们都在马不停蹄、人不停口的排练着。随着表演的日子日渐接近，我的心就愈发紧张。出台时，要有良好的走位，但我总是禁不住问自己：
我能走好台位吗？关键时刻我甚至忘记和大伙一起挥动手臂做手势呢。而且我们总忘记最关键的一点——脸上一定得面带微笑。
在我前一位出场的老壮，他代表的人物是书生，但他走起步来就像在检测地雷的工兵，一步一步**，步态十分别扭。这让我们很是担心。
时间就像拉面，你越想夹得紧它，它却越像泥鳅一样滑走……
表演的日子终于到了。
舞台上，你方唱罢我登场；场下老师在一直叮嘱：忘了词或突发情况一定要学会打圆场……老壮也不停地对我说丧气话。“铛铛铛---强劲的伴奏**响起，开场白，前两个主角出场，接着轮到咱们出场，老壮像是变了个人似的，在激情地演绎着。
不知怎的，我也很顺畅地颂着我的台词，眼睛被聚光灯照得看不清，心里只有一句话：放开自己！
****---谢幕了，台下响起轰鸣般的掌声，经久不绝。最后，我们出彩的演绎使我们的表演节目拿了二等奖。
我放开了自己，没想到是如此简单。那天的我们是如此出色，这光彩的一幕连同那辛勤排练的点滴，都深深地刻在我的记忆里。
例文2刻在记忆里。
回忆起尘封的往事，我不禁又记起了小时候的快乐时光，伤心时和以前老师，父母教导我的记忆片段，这些片段像电影一般一个个在脑中**。
记忆就像一部集合在一起的综合电影剧一样，更像一个集合起全部味道的一根永远也吃不完的棒棒糖一样，每一种味道就是一个时间段的记忆。记录着我的成长经历。虽然过去了很久，但是记忆犹新啊。
在小时候，我就以为，记忆也不过是眼睛看过的东西，耳朵听到的，和舌头感到的东西而已。所以并不在意，但是，到了我越来越大了，懂的东西也多了，我渐渐的明白，记忆不单是这些而已，记忆更是心里体会到的东西。有时，我总觉得背东西只要多读几次，多看几次就会记下来了，可是，我错了，因为当我记东西时，总是感到困难，不会背，却不知道记东西一定要用心去领悟。
记得初一时，记事只是记得到表面，而深刻的东西却怎么也记不住。我时常问他人，也问自己，为什么呢？但是一直没有得到这问题的答案。
一直到了那次同学离别的时候，我才明白。记忆是我与他们快乐的时光，是同学们的关爱，更是朋友之间坚如磐石的友谊，正是这些在我的记忆中深深地刻下不可磨灭的石碑。从那次离别，我更是体会到了记忆要用真心体会。
因为，真心的体会，正像一把雕刻刀，在我们的记忆中，刻下了一个又一个不可磨灭的文字，一卷又一卷的竹书。当我们再次想起它的时候，我们会感到，那件事犹如刚刚发生过一样，记忆犹新。那是因为它们，已经被我们深深地刻在了永不磨灭的记忆里。
讨论结果：
再阅读下面两篇作文，比较一下哪篇写得好，好在**？看完后小组交流讨论：
例文3刻在记忆里。
记忆，可以是永恒的，也可以是短暂的。而永恒的记忆，通常是让人有深刻印象的事物，才会被我们刻在记忆里的。
我并不是一个拥有好记性的人，所以让我印象深刻的事情也不多，至今回想起来，也只有几件事而已。其中，我最深刻的是这一件。
在某个暑假的星期六早上，我和母亲到广州探亲。到地铁站的时候，月台上等车的人也不多，我心里想：这正合我意啊，现在人不多，那上车后我可以有位置坐下了。
一会儿，地铁来了，我和母亲上了车，果然还剩余很多座位。我和母亲坐下来，看到了两三个民工跑进地铁来，他们一边跑一边说：“等一下，还有人没上车。
”最后，他们也赶上了地铁。民工们进来地铁后，他们不是坐在座位上，而是蹲在座位旁边。一些热心的人以为他们不舒服，便要给他们让座，可这时候，一位民工大哥说了一句话，让我至今记忆犹新。
他说：“谢谢你们的好心，俺们不是不舒服，俺们怕俺们这些脏衣服弄脏了座位，这样不好啊。”听了这句话后，我很惊讶。
我看了看他们，他们头戴着安全帽，脸上有一些黑黑的脏东西，脸色有点憔悴。他们的衣服上沾满了泥巴，手背上也有几条皱纹在攀爬着，脸上布满了岁月的痕迹。
看了这些，我更惊讶了起来：这些外出打工，基本没怎么接受过文化教育的中年人，居然能说出这样一句话来。
说实话，我原本是有点瞧不起他们的，可当这一句话说出来的时候，我对他们那种瞧不起的态度不见了，转而变成了一种敬佩。我在想：他们都能够有这种“人人为我”的思想，而我们呢？
电视也报道过许多“有人在街上晕倒，市民漠不关心”诸如此类的事件，这说明什么？这说明了人们和当今社会都冷漠无情。可是当我亲耳听进民工说的那句话以后，我觉得这个世界又温暖了起来。
虽然我也经历过几件能够深刻留在记忆里的事，但唯独这件事让我感受最深刻，也因为这件事，让我感受到了社会的温暖。
例文4刻在记忆里。
在我童年的记忆里，刻画着许多令我难以忘去的记忆。
记得在一个星期六的中午，我骑着自行车去同学家的路上。当我正在思考的时候，谁知道路上居然有一块石头，我的轮胎在滚了过去以后，我的车头左右不断地在摆动。当我反应过来时已经控制不住了。
不一会儿，我就跌倒在了地上。一会儿，有两个路过的人过来了。二话不说扶我到旁边的石阶上坐好，并把车帮我推了过来。
一个人看见我手脚都受了伤，伤口还不小并正流血出来，马上跑去买止血贴过来。另一个人问我，你有没有感到有什么不适的。要不要叫你父母过来接你回家。
我摇了摇头说：“不用了。”那个人把止血贴买回来了，并小心翼翼帮我贴上。
他们说要送我回家。我说不用了，我休息一下就可以了。然后他们就走了。
有一次月考时，天空乌云一片，有一个家长怕自己的孩子放学回家的路上会不安全，在月考结束前就把他给接走了。考完试以后。天果然下起了暴风雨。
我们几乎一个级的学生都在车棚里，人密密麻麻的，可以说寸步难行。我的一个好朋友把他的雨衣拿了给我，说：“你家那么远，我家那么近。
我不怕会淋湿身，雨衣你拿去吧。”我接了过来，不好意思地说了声：谢谢。
他回头说了声不用谢以后就冲回家里了。我也穿着他的雨衣冲回家。第二天，我回到了学校，见到了他不断地吸鼻涕，我的心很不安，我知道是因为昨天他淋湿了而感冒。
我的记忆中，帮助过我的人所做的事我都会永远地刻在我的记忆中。
讨论结果：
升格作文范例： 初二1班黎芷茵 1室。
刻在记忆里。
原文：有一种人，刻在你的记忆里，永世不忘；有一种情感，刻在记忆里，永远铭记……
今年的十一**周，我们回去了爷爷奶奶家，我本是不愿回去的，只因这个假期同学们有许多聚会，我想与他们一齐，我把这个想法同父母说了，自然是毫无疑问的一致否决。
回到家乡，一进门便是乖巧的“爷爷奶奶好！”父母与爷爷奶奶打得火热，我自讨无趣，便拿起手机玩。突然，妈妈叫我一声：
“快去帮爷爷拿汽水，爷爷给你们买了！”我飞快地冲出门去。我四周寻找着爷爷的影子。
突然，一片蓝色映入我的眼帘，我正想开口唤爷爷，却不知怎地呆住了。只见爷爷一身蓝色的衬衫，白色的松松的运动裤，衣服有些掉色，衬衫上还有几个小洞，显得十分单薄。裸露在外的肌肤经过几十年的风吹雨打，变得黑黝黝、皱巴巴的，不复往日的光滑。
那张饱食风霜的脸，被岁月的刀一刀刀刮满了痕迹。
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