硬笔书法教案第4讲。
第三课悬针竖的练习。
教学目的：学生掌握悬针竖的特点、书写要领以及几个有悬针竖的常用字。
教学重点：悬针竖的特点。
教学难点：悬针竖的书写要领。
教学过程：一、检查学生上周作业，同时让学生复习第二节：垂露竖及范字（每个字练习三行，15至20分钟完成）
二、板书课题：第三节悬针竖的练习。
三、板书悬针竖：
让学生观察一会后介绍悬针竖的特点：末尾是尖的。
五、介绍悬针竖的书写要领：起笔轻切，垂直向下，用力均匀，至中段逐渐往自己嘴的方向让笔起飞，像喂饭。因末端提空，是尖的，像一根针，所以叫悬针竖。
一个字的最后一笔是竖画，要写悬针竖。
六、板书本节有悬针竖的常用字，并讲解：
中（口字稍扁，上宽下窄，竖画居中）
丰（三横靠近些，上下均分，末端出尖）
平（两点相向，上开下合，左短右长，左低右高，起笔间距比第一个短横稍宽，左点悬空，不与横竖相连。）
甲（字框上宽下窄，内横左右都不连，两边都要留楼梯位置，三横等距。）
十（横比竖稍长，竖画居中）
干（两横靠近，第二横长些，竖画最长）
牛（竖画最长，上面出头部分短些大约与第一横长度一样，下面部分长些）
七、学生练习：三至五年级写规范字教程第5页；一、二年级写第5页第一次作业，红色的描写，空格临写。若学生写完后还没到下课时间，就要他们在练习本上练习。
八、总结，布置作业：三至五年级每天每个字写一行，共写三至五天的量；一、二年级每天完成一次作业，一周内完成第5、第6面的内容。
各位老师辛苦了。
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