为了掌握学生前一阶段的学习情况，明确今后的教学重点，及时查漏补缺，全面提高教学质量，为学生今后的学习准确导航，特组织了本次期中考试，我班16名学生全部参加。下面我就从试题、成绩、存在的问题、改进措施等几个方面做具体分析。
一、试题分析。
本次英语试卷题量适中，难易适中，题型新颖，体现了《课程标准》所倡导的“提高学生英语水平”的理念，重点考查了学生对所学知识的掌握情况，又检测了学生理解运用知识的能力，特别是对基础知识考查全面，单词、短语、句型、对话、阅读理解等题型都有所涉及。试卷上还出现了一些联系学生日常生活的题目，更是体现了对学生素质的考查，培养了学生运用知识的能力。
二、学生成绩分析。
本次成绩用一个字评价就是差。15名学生90分以上有1人，80分—90分有1人，70分—80分有3人，60分—70分有3人，其余8名学生全部不及格。平均分65分，及格率只有53%。
三、存在的问题。
1、单词分类。这道题大多数学生都能完全答对，出现失误的学生主要是由于做题不认真，要分类的单词已经写出来了，但是个别学生分类时仍然将单词抄错。
2、按要求填空。这道题考察了学生对动词词组的认知能力，学生做得较好，学生全部都答对了。
3、选择题。选择前几个单元学的重点句型中的介词和疑问句中的疑问词。这道题练习较多，课堂经常采用师生、生生问答的练习方式，但考试时仍然有不少学生出错。
你周末干什么这个句子疑问词应该用what,介词用on。还有在月日前面应该用介词on。这两题的出错最多，还要加强训练。
4、完型填空。这道题全班失分最严重。很多学生没有认真读句子就胡乱填结果，甚至连掌握的四会句子都做错了。
对于一般现在时的句子中第三人称单数后的动词应该加上s，系动词的用法，基数词和序数词的用法这几个方面的知识应用还要详细辅导练习。
5、连词成句。这道题有部分学生根本就不会背诵对话，看不懂上下文，不可能根据上下文去选择合适的句型，因此出现或多或少的失分。另外，没有认真书写，单词写错也是失分的一个重要原因。
6、阅读理解。失分率较高，有的学生阅读能力差，一看文章稍长些或有些生词，马上就看不进去了，就开始凭感觉做题，错误集中在第1小题和第2小题，主要是没有理解句子的意思，因而出错较多，究其原因还是学生习惯去找现成答案，不习惯去猜生词，今后在阅读方面还要加大力度，培养学生的语感。
四、改进意见或措施。
、平时应注意培养学生良好的学习习惯，尽量减少因粗心大意造成的错误，造成令人惋惜的失分。
、牢固掌握基础知识，单词、音标、句型、对话、阅读理解在平时教学中扎扎实实的让学生掌握所学知识。
、要注意培养学生分析问题，审题的能力。
、培优补差工作要继续扎扎实实地进行。
、要继续学习新课程标准，领会其精神实质，转变观念，努力提高学生对语言的运用能力，进而提高学习成绩。
北山庄小学。
北山庄小学。
五年级英语期中卷面分析
本班有20人，参考率100 及格17人，不及格3人，及格率85 最高分99，最低分45.试卷100分。试卷难易程度适中，但是最后一道题有些偏。英汉互译的句子不是课文中的重点句子。试卷从字母 单词 句子方面考查了学生的基础知识和综合能力。学生答题情况看，这次考试考的不理想。大部分学生基础题做的比较好，...
五年级期中卷面分析
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小学语文五年级下册期中测验卷
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