冀教版五年级科学上册《奇妙的护身术》教。
案。奇妙的护身术。
课时安排：2课时课时，完成活动1第二课时，完成活动2。
活动1：它们在**活动目标。
能通过仔细观察，发现各种动物是通过什么方式隐藏自己的。
能举例说明保护色和拟态的概念。
能将搜集到的生物实例按不同的保护方式分类并记录。
能通过观察发现人们足如何利用动物拟态或保护色原理解决实际问题的。教学过程：
从学生熟知的小壁虎借尾巴的故事导入。请一名同学讲一讲这个故事，讲座一下壁虎容易掉尾巴对壁虎有什么好处。
特殊的防护，请学生描述自己知道的动物自我保护的方法。观察教材的插图，图的左侧有一只蝴蝶，旁边有猫头鹰；
鹿和猫身上的花纹有保护作用，图中过于突出；左下角的蝗虫及右侧的竹节虫分别利用保护色和拟态的方式保护自己。另外搜集一些实际效果较理想的**给学生观察。组织学生讨论“找到了几种动物，容易发现它们吗？
为什么？”论时，充分让学生发表自己的意见。指导学生阅读教材第32页倒数第二段，初步了解“保护色”和“拟态”的概念。
紧接着用这些概念去判断插图中的动物哪些用保护色保护自己，哪些用拟态保护自己。继而再举出更多的例子。要求学生将列举到的动物按不同的保护方式进行分类。
活动最后，将教学内容扩展到仿生技术的运用，试着分析迷彩服的作用，学生一般不会感到太困难。在此，可要求学生课后多观察，人们还在哪些地方利用动物保护色或拟态原理解决生产生活中的实际问题，渗透科学、技术、社会、环境的密切联系。
五年级科学上册奇妙的护身术2教案冀教版
冀教版 五年级科学上册教案。奇妙的护身术。教学目标。1 能通过仔细观察，发现各种动物是通过什么方式隐藏自己的。2 能归纳出动物保护自身的特殊方式。3 能举例说明利用保护色和拟态保护自身的动物。4 能说出人们是怎样利用保护色的。5 能与其他同学交流学习。6 能感受生命的可贵。教学准备。1 竹节虫标本。...
五年级科学上册奇妙的护身术2教案冀教版
冀教版 五年级科学上册教案。奇妙的护身术。教学目标。1 能通过仔细观察，发现各种动物是通过什么方式隐藏自己的。2 能归纳出动物保护自身的特殊方式。3 能举例说明利用保护色和拟态保护自身的动物。4 能说出人们是怎样利用保护色的。5 能与其他同学交流学习。6 能感受生命的可贵。教学准备。1 竹节虫标本。...
五年级科学上册《9奇妙的护身术》教案冀教版
9奇妙的护身术 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 能举例说明保护色和拟态的概念。2 能将搜集到的生物实例按不同的保护方式分类并记录。3 能分别举例说明动物保护自身 适应环境的特殊方式。4 能与其他同学共同归纳出动物保护自身的特殊方式。二 过程与方法。1 能通过仔细观察，发现各种动物是通过什么方...