五年级上册信息技术教案三篇。
我是小小**家。
一、教学目的：
熟练掌握ａdobeａudition的基本编辑技能；⑵综合运用剪接、淡入和淡出技术创作**。二、教学重点、难点。
熟练掌握ａdobeａudition的基本编辑技能。⑵运用剪接、淡入和淡出技术创作**。三、教学过程。
一）情景导入。
我们是小小**家，本节课要运用所学的ａdobeａudition音频编辑技术，把《小鸟小鸟》《祖国，祖国多美丽》和《中国少年先锋队队歌》三首歌连贯成一段歌曲串烧，并做须要的删剪和过度处理，现在就开始展示你**家的风采吧！（二）新课教学。
打开音频文件。打开ａdobeａudition。⑵连贯音频文件。⑶删除流水声。
设置淡入、淡出效果。⑸保存作品。四、拓展延伸。
总结归纳所学到的各种**编辑技术。
传统节日有内涵。
一、教学目的：
进一步相熟创建演示文稿的过程和方法；⑵熟练编辑和修饰幻灯片的技能；⑶掌握插入其他演示文稿的方法。二、教学重点、难点。
熟练编辑和修饰幻灯片的技能；⑵掌握插入其他演示文稿的方法。三、教学过程。
一）情景导入。
制作一个展示中华传统节日的演示文稿，介绍一下这些传统节日的特点及风俗习惯。
二）新课教学。
一）规划演示文稿的框架。
1）首页、节日目录、每一个节日的介绍和结束页；
2）每一个节日的介绍参考本单元“作品集”文件夹下的演示文稿。（二）创建演示文稿。
1）启动ｐowerｐoint软件；
2）在第一章幻灯片的页面上，输入题目“中华传统节日”；
3）新建一张幻灯片，参考本单元第6克重的内容，用ｓmasrａrt图形按时间顺序列出传统节日；
4）新建一张幻灯片，输入有关“春节”的介绍；
5）新建一张幻灯片，输入题目“元宵节”，然后单击【插入】→【文本】→【对象】。
6）在弹出的【插入对象】对话框中，选中“由文件创建”前的单选框；（7）单击【阅读】，弹出【阅读】对话框，找到本单元“作品集”文件夹下的“元宵节”文件；（8）单击【确定】，返回【插入对象】对话框，在【文件】下方的文本框中便可显示插入文件的名称；（9）单击【确定】，“元宵节”演示文稿以“对象”的形式插入到幻灯片页面上；
10）继续新建三张幻灯片，分别输入题目“清明节”“清明踏青”“端午节”然后插入对应的文件；
11）新建幻灯片，输入结束语，完成演示文稿的制作。（三）为演示文稿设置统一的主习题。
参考本单元第五课的内容，将演示文稿的主习题背景设置为“龙腾四海”。（四）从头放映幻灯片，阅读效果。
1）从头开始放映幻灯片，放映到第四张幻灯片时，插入的对象显示在屏幕上；
2）单击对象，将放映对象所对应的演示文稿的全部内容；（3）放映完毕，回到原幻灯片页面；
4）在对象外单击鼠标，继续放映下一张幻灯片；（5）反复第2——4步操作，直到放映完所有幻灯片。（五）保存文件，关闭ｐowerｐoint软件将文件以“中华传统节日”为文件名，保存在本单元的“作品集”文件夹下；单击【ｏffice按钮】→保存，单击ｐowerｐoint软件界面右上角关闭按钮，关闭ｐowerｐoint软件。四、拓展延伸。
插入对象可以借用其他演示文稿，这与直接在幻灯片页面上输入内容有什么区别？
演示文稿带着走。
一、教学目的：
学会打包演示文稿；
掌握使用打包文件的方法。二、教学重点、难点⑴学会打包演示文稿；
掌握使用打包文件的方法。三、教学过程。
一）情景导入。
借助ｐowerｐoint软件的打包功能，可以把需要放映的演示文稿及演示文稿查看器一并打包，到达在各种环境中都能放映的目标。本节课，就来制作一个。
方便携带、自由放映的演示文稿吧！（二）新课教学。
一）将演示文稿打包到文件夹。
1）启动ｐowerｐoint软件，打开本科素材“作品集”的文件夹下要携带的演示文稿；
2）单击【ｏffice按钮】→【发布】→【数据包】；（3）弹出系统提示框，提示系统将对一些文件自动更新模板；（4）单击【确定】，弹出【打包成ｃｄ】对话框；（5）单击【选项】，弹出【选项】对话框，在“修改每个演示文稿时所用密码”后的文本框中输入密码；（6）单击【确定】，弹出【确认密码】对话框，再次输入密码；（7）单击【确定】，返回【打包成ｃｄ】对话框，在“将ｃｄ命名为”后的文本框中输入“我的演示文稿”；（8）单击【复制到文件夹】，弹出【复制到文件夹】对话框，并指定文件的保存位置为所需位置；（9）单击【确定】，询问是否包含链接文件；（10）单击【是】，进入打包流程规范；
11）系统打包完成后，返回【打包成ｃｄ】对话框，单击【关闭】，完成操作。
二）放映打包的演示文稿。
1）打开打包文件所在的文件夹，双击其中的文件；（2）启动演示文稿查看器；（3）单击【接受】，弹出【ｖiewer】对话框，选择要放映的演示文稿；（4）单击【打开】，开始放映幻灯片。四、拓展延伸。
在家试着在家里**打包的演示文稿？
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