小学五年级上册。
信息技术。教。
案。乌什县阿合雅镇吐曼村小学。
艾山·依沙。
2023年8月29日。
授课日期：2023年8月31日。
课题】第1课制作简单的幻灯片。
教学目标】知识与技能：了解什么是powerpoint。学会打开powerpoint的方法。 学会制作简单的幻灯片。能够放映幻灯片。
过程与方法：通过教师的引导学生自主动手学习制作幻灯片。体验放映和制作的过程与方法。
情感态度价值观：通过本节课让学生感觉到学习计算机的有趣性。培养学生自主动手操作的能力。
教学重点、难点】
重点：学会制作简单的幻灯片。能够放映幻灯片。
难点：动手制作简单的幻灯片。
课型、课时】
课型：新课。
课时：一节课时。
教学方法】讲解法、合作操作法、指导法、边讲边练法、演示法。
教学工具】插图、教师机、学生机、办公自动化软件、一件演示文稿。
教学过程】一）导入新课：请同学们看一段画面，猜猜是关于什么的？ （老师或学校的介绍）
2．汇报你喜欢这种介绍方式吗？为什么？
有文字、**、声音、动画、**生动） 3．提炼概念习惯上，把这类含有多种**信息的幻灯片，叫做多**演示文稿。要制作、放映多**演示文稿，可以使用powerpoint演示等软件。今天我们一起来学习用powerpoint制作“自我介绍”。
（引出课题）
二）讲授新课：
一、启动power point
老师：先让学生看看自己制作的演示文稿。组织学生观察。提问：幻灯片上有什么资源？
学生：仔细观察幻灯片，找出有什么资源。
老师：总结学生的看法，讲解启动power point的内容。组织学生跟着自己的活动。边讲边操作。
学生：学生注意听老师的讲解。跟着老师的操作。
老师：操作。
1.打开→开始菜单→程序菜单。
2.单击→程序→mincrosoft office→microsoft powerpoint
学生：动手操作，跟着老师的活动。
师生：总结。
二、选择工作方式与幻灯片版式。
老师：启动后讲解主窗口。
学生：注意听课，跟着老师的活动。
老师：边讲边操作，组织学生跟着自己的活动。
1.单击→power point 对话框中的“空演示文稿”选项→选定→某一个工作方式。
2.单击→对话框里的确定。这时对话框关闭，屏幕上会弹出一个“新建幻灯片”对话框。
3. 单击→第一个版式→再按确定→选定→标题幻灯片版式。
三、输入幻灯片的内容。
老师：再次显出自己自做的幻灯片。让学生观察幻灯片上的文字怎么输入的。
学生：观察，说出自己的看法。
老师：动手操作，组织学生动手操作。
1.单击→窗口左下角的按钮→进入幻灯片视图方式窗口。
2.在空幻灯片提示文字→单击→此处添加标题→单击。
3.选择适当的输入法，在虚线文本框中输入幻灯片的标题“自我介绍”。
4.单击→此处添加副标题的虚线文本框内单击，框中的提示文字消失后，输入“五年级一班艾山”。
四、设定文字格式。
1.单击→标题“自我介绍”→文字周围出现虚线框，框线又平行斜线组成，框中有一个插入点。
2.单击→文本框的边框→选定它→格式工具栏的字体狂力→选择一种字体。
3.单击绘图工具栏→字体颜色按钮→打开→颜色列表框。
4.单击→蓝色色标→选定文字就会以蓝色显示在框口中。
三）巩固知识：老师组织学生解决教材9页的思考题。提问：启动power point 有几种方法？谁来动手操作？
四）小结：老师再次讲授本节课的重点知识内容。讲授启动power point知识。师生制作简单的幻灯片。
板书设计】作业】
1.解决教材9页练习题
2.回家动手操作制作简单的幻灯片？
批阅】课后反思】
授课日期：2023年9月7日。
课题】第2课出入**和艺术字。
教学目标】知识与技能：学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。掌握在幻灯片中插入**的方法。学会在幻灯片中插入艺术字的方法。
过程与方法：通过教师的引导学生自主动手学习出入**的操作和方法。
情感态度价值观：通过本节课让学生感觉到学习计算机的重要性。提高学生的保护自己的能力。
教学重点、难点】
重点：学会打开已经存放在计算机中的幻灯片，能在幻灯片中插入**和艺术字。
难点：掌握在幻灯片中插入**和艺术字的方法。
课型、课时】 课型：新课课时：一节课时。
教学方法】讲解法、指导法、边讲边练法、演示法、。
教学工具】插图、教师机、学生机、办公自动化软件、一件演示文稿。
教学过程】一）导入新课：在上节课的“自我介绍”演示文稿中，幻灯片里只有文字，今天我们将为它们插入**和艺术字。（板书课题）
二）讲授新课：
一、打开演示文稿。
老师：先打开准备的演示文稿。组织学生观察。
学生：仔细观察幻灯片。
老师：讲解打开演示文稿的内容。组织学生跟着自己的活动。边讲边操作。
学生：学生注意听老师的讲课。跟着老师的操作。
老师：动手操作。
1.单击→power point窗口中的打开按钮→屏幕上出现打开的对话框。
2.选定→适当的文件。
3.单击→按钮→选定的文件→显示→power point 窗口里。
师生：总结。
二、插入**。
在power point 的幻灯片中插入**的方法与在word 中的插入**的方法类似。
1.单击→幻灯片左侧第二张幻灯片→制定它为当前幻灯片。
2.打开→插入菜单→**菜单→单击→来自文件命令→出现出入**对话框。
3.对话框的“查找范围”框中→选定图像文件所在的文件夹。
4.单击→**工具栏→设置透明色按钮→**上单击→设置成透明色。
5.拖动操作时改变**的大小，在把**拖到左侧的虚线框中。
三、插入艺术字。
在幻灯片中插入艺术字也和使用word时的操作相似。
1.单击→窗口左侧编号4的小图标。
2.单击→绘图工具→插入艺术字按钮→打开艺术字库对话框。
3.双击→对话框的某种艺术字样式→出现→“编辑，艺术字” 对话框。
4.对话框→输入→再见→打开→对话框中的字体列表→选择→“隶书”。打开→字号列表框→选择→80→确定。
5.拖动操作点，适当放大或缩小艺术字。
6.单击→艺术字以外的空白处。操作点消失后，艺术字就固定下来了。
三）巩固知识：老师组织学生解决教材18页的思考题。提问：打开幻灯片的有几种方法？谁来动手操作？谁来制作简单的幻灯片？谁来做插入**、插入艺术字操作？
四）小结：老师再次讲授本节课的重点知识内容。讲授打开幻灯片知识、讲解插入**和以数字的基本操作。师生一起操作插入**和艺术字。
板书设计】作业】
1.解决教材18页练习题
2.回家动手操作幻灯片上插入**和艺术字？
批阅】课后反思】
授课日期：2023年9月21日。
课题】第3课制作多**演示文稿。
教学目标】知识与技能：．学会插入剪贴画、文本框和自选图形的方法。掌握应用多**素材的基本方法。学会制作多**幻灯片。
过程与方法：通过教师的引导学生自主动手学习制作多**幻灯片的方法。
情感态度价值观：通过本节课让学生学会自主制作多**幻灯片的方法。提高学生的主动学习的能力。
教学重点、难点】
重点：学会插入剪贴画、文本框和自选图形的方法。
难点：学会插入自选图形，并运用windows录音机给幻灯片插入声音。
课型、课时】
课型：新课。
课时：一节课时。
教学方法】讲解法、指导法、边讲边练法、演示法、合作操作法。
教学工具】插图、教师机、学生机、办公自动化软件、各类素材（粘贴画、声音、**、动画、**……）
教学过程】一）导入新课：多**技术给信息技术领域带来了巨大的变化，你知道什么是多**吗？其实多**通常是指记录、展示、传播信息时使用的文本、声音、图形图像、**和动画等两种或两种以上**的组合。
今天我们来学习如何在幻灯片中加入更多的多**元素。
二）讲授新课：
一、插入剪贴画。
老师：先打开准备的演示文稿。组织学生观察。
学生：仔细观察幻灯片。
老师：讲解打开演示文稿的内容。组织学生跟着自己的活动。边讲边操作。
学生：学生注意听老师的讲课。跟着老师的操作。
老师：动手操作，指导学生动手操作。
1.新建→演示文稿→选择→第一幻灯片空白版式。
2.单击→绘图工具栏的按钮→插入→艺术字→骆驼和羊的故事→设置艺术字的样式。
3.单击→绘图工具栏的插入剪贴画按钮→打开→剪贴画→对话框。
4.单击→边框列表→打开→他的剪贴画库→再单击→花边剪贴画。
5.拖动剪贴画四周的操作点，适当调整它的大小。
6.以骆驼和羊的故事为稳健名保存幻灯片。
师生：总结。
二、插入文本框。
1.单击→常用工具栏里的按钮，新建一张“空白”板式的幻灯片。
2.单击→绘图工具栏中的“竖排文本框”按钮 。
3.按照右图所示，再框中输入文字，并设置适当的字体、字号、字形。
4.单击→插入的文本框→选定→它。
5.单击→绘图工具栏中的“填色颜色”按钮 →选择颜色→确定。
三、插入自选图形。
1.打开→插入菜单→**子菜单→执行→来自文件。
2.单击→绘图工具→单击→自选图形按钮。→单击→标注按钮。
3.单击→云形标注→指针移动→编辑区。
4.输入→插入点→我可以吃到树上的叶子→设置适当的字体、字号、字形。
5.单击→自选图形的边框。
6.单击→绘图工具→填充颜色按钮→设定颜色。
7.拖动边框→适当的位置→单击→图形以外空出。
四、插入声音。
1.打开→插入菜单→影片与声音→单击→录制声音→出现→录音对话框。
2.单击→按钮。
3.单击→按钮，停止录音。
4.把声音图标拖到适当的位置上。
5.单击→窗口左下角放映按钮。
三）巩固知识：老师组织学生解决教材27页的思考题。提问：我们本节课学了什么内容？谁来动手操作插入声音、**、艺术字、剪贴画、来自图形？
四）小结：老师再次讲授本节课的重点知识内容。讲授插入声音、**、艺术字、剪贴画、来自图形的操作。师生一起操。
板书设计】作业】
1.解决教材27页练习题
2. 插入声音、**、艺术字、剪贴画、来自图形的操作。
批阅】课后反思】
授课日期：2023年9月28日。
课题】第4课**和组织结构图。
教学目标】知识与技能：能够制作**形式的幻灯片。学会在幻灯片中插入组织结构图。
五年级上册信息技术
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五年级上册信息技术教案 神奇的信息技术湘科版
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黔城完小向建明。一 基本学情分析。本期五年级共4个班级，刚开始接触电脑，一半学生家里有电脑，一小部分家庭没有电脑，而我校只有32台电脑能够用。因此，大部分学生可以在课堂上操作学习电脑。而部分学生可以在课堂讲解后，到家里上机操作，即可完成教学任务。二 教材分析。本期教材选用的是南方出版社出版的 小学信...