四、教学难点。
努力使学生养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯是本册教材的难点。
5、教具与学具。
1.录音机和相关的录音带。
2.单词卡片等。
六、班级情况简介。
本年级共三个班，123名学生。由于我刚接手本年级的英语教学工作，有些情况还不太熟悉，但是我相信同学们经过两年时间的英语学习，大部分的学生已掌握了良好的英语学习基础，对英语的学习怀着浓厚的学习兴趣，上课认真听讲，积极举手发言，学习的积极性高，语言模仿的能力强，并养成了良好的英语学习习惯和学习方法。
本学期将继续抓好尖子生的培养工作，同时做好后进生的辅导工作，尽量使他们从思想上重视英语，加强对英语学习的兴趣。课堂上，要根据班级的学生特点进行因材施教。
七、教学措施。
1.根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2.在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
3.活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重新组排降低难度。
八、教学后记。
1.记成功做法。
2.记失败之处。
3.记学生问题。
4.记学生见解。
5.记学习心得。
PEP五年级英语上册教学计划
五 1 五 3 五 7 英语科教学计划。2017 2018学年度第一学期 河朗镇中心小学。一 学情分析。本学期我任教五年级三个班学生，只有一个班的学生是从三年级开始接触英语的，另两个班是从四年级开始学习英语的，所以成绩差异较大，有些学生基础也会较差，所以我会根据每个班的实际情况进行教学设计，每个班级...
PEP小学英语五年级上册教学计划
五 教学方法建议 1 词汇教学 let s learn let s learn部分的词汇是围绕话题归类出现的。与前四册不同的是，从五年级上册开始，let s learn中的部分或全部词汇要求学生做到听说读写四掌握。还可以在与学生的交流中自然引入新单词，让学生在理解词义的基础上朗读 拼读新词。在交际中...
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一 学生情况分析。五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的发展，他们看待问题有了独到的见解 具备初步独立思维的能力 逐步形成自己的价值观和社会观。他们经过两年英语的学习，具备良好的英语学习习惯 他们学习了有关衣物 国籍 交通工具 颜色 家庭成员 时间 运动等一系列的主题活动，在听 说 读 写等方面...