一、填空题。
1.乒乓球掉在地上,马上会弹起来,使乒乓球由下而向上运动的力是( )它是由于乒乓球发生了( )而产生的。
2.一个苹果掉在地上,它的形状发生了变化,且不能恢复原样,物体的这种特性叫( )放在桌面上的苹果( )发生形变。苹果对桌面的压力实质是( )
3.弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就( )它有一个前提条件,该条件是(( 就是根据这个道理制作的。
二、选择题。
1.关于弹力的叙述正确的是( )
a.只有弹簧等这类物体才可能产生弹力。
b.只要物体发生形变就会产生弹力。
c.任何物体的弹性都有一定的限度,因而弹力不可能无限大。
d.弹力的大小只与物体形变的程度有关。
2.在物理实验室中,测量力的仪器或工具是( )
a.弹簧秤。
b.天平。c.量筒。
d.压强计。
3.关于弹力,下列说法错误的是:(
a.相互接触的物体间不一定产生弹力。
b.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用。
c.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力。
d.压力、支持力、拉力都属于弹力。
4.挂在弹簧秤上的钩码静止不动时,受到的作用力是:(
a.钩码的重力与它拉弹簧的力。
b.钩码的重力与弹簧对它的拉力。
c.钩码的重力与地球对它的吸引力。
d.弹簧的重力与地球对钩码的吸引力。
五年级科学上册《2蹦床里的学问》教案大象版
2蹦床里的学问 教案。教学目标。1.通过对橡皮筋 弹簧的体验,知道弹力,弹性的概念。2.橡皮筋被拉长的长度与弹力的关系。了解弹力在生活中的应用。3.培养学生敢于猜想 尊重证据 乐于合作的科学态度和解决问题的能力。教学重难点。重点 指导学生自己动手 弹力的方法。难点 指导学生分析归纳物体的形状变化越大...
五年级科学上册6 2《蹦床里的学问》教案大象版
蹦床里的学问 教材分析 蹦床里的学问 是大象版小学科学五年级上册第六单元第2课,本课属于 力 这一教学单元。由蹦床引入橡皮筋 弹簧,认识弹力 弹性,并以引领学生 弹力的大小与什么有关为重要活动,通过猜想 设计实验 合作 验证等过程,主动获取知识。玩蹦床是孩子比较喜欢的一种运动,生活中的弹性和弹力现象...
五年级科学上册《发面的学问》教学设计
课题课型。教学目标。重点难点执教时间教学内容。教学目标。重点难点教具学具教法学法教学环节。一 交流引入创设情境。二 激发兴趣引学达标。三 质疑解析延伸目标。7.发面的学问新授课时3课时1.知道真菌是既不属于植物也不属于动物的一类生物。2.调查生活中的真菌 霉菌和食用菌种类 及生长环境。3.通过发面团...