1、我是怎样出生的。
学习内容：35---36页。
学习目标：1、知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代的。
2、了解一些人出生前后的简单情况。
3、意识到生命的珍贵。
4、体会与父母的亲情，体验父母养育的辛苦。
学习重难点：知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代的。把重物绑在身上的体验活动。
学案编者：贠素文编制时间：
使用教师使用时间：
学前准备：1、学生回家向父母询问自己刚出生时的一些情况。
2、学生带好自己刚出生时的**，小脚印拓片和胎毛制成的毛笔等（如果有的话），还要准备好与父母交流时的问题和答案。
3、学生准备“沙袋”等重物。
学习流程：一、**新知。
我们已经知道动物、植物都可以繁殖他们的后代。我们人类也在一代一代地繁衍着。我们的生命是父母给的，我们长大后也会有自己的宝宝，根据课前准备说一说你的出生情况。
1、 我在妈妈“肚子”里住了多少时间？
2、 妈妈怀孕的时候有哪些反应？
3、 我出生时妈妈的情形是怎样的？
4、 刚出生时我是怎样的？
5、了解人生命的孕育过程，体验母亲怀孕时的辛苦和不容易。
1）了解人生命的孕育过程。
看课本36页图理解母亲的辛苦。请将它们按照从小到大的发育时期排个序。（观察**中的胎儿的大小、像婴儿的程度以及孕妇腹部隆起的程度进行排序）
2）体验母亲怀孕时的辛苦和不容易。
二、组内交流。
三、汇报展示。
四、拓展。讨论、交流、思考、“我们应该怎样珍爱生命，回报父母的养育之恩。
小结：这节课你有哪些收获？
五年级科学导学案
2 动物怎样繁殖后代。学习内容 教科书30 34页内容。学习目标 1 知道常见动物的繁殖方式。2 了解动物繁殖的一些区别，如后代的数量等。3 认识动物的繁殖方式和他们自身的特点是紧密相关的。4 掌握查阅资料解决问题的方法。5 认识到人与自然要和谐相处。学习重难点 了解动物的两种基本繁殖方式 卵生和胎...
五年级科学导学案
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五年级科学导学案
1 不用种子也能繁殖吗。学习内容 教科书28 29页。学习目标 1 能够根据需要查阅资料，选择合适的方式搜集有关信息。2 能用植物的根 茎 叶进行营养繁殖。3 知道一些植物可以用营养繁殖的方式繁殖后代，知道常见的营养繁殖方式。4 体验到营养繁殖中栽种一种植物的乐趣对栽种的植物感兴趣 愿意照顾栽种的植...