第一单元：
预习课本p2，请写出、
分数的基本性质求两个数的最小公倍数。
6和88和99和273、
比较分数的大小。
复习。试做：
说说你是怎么想的1、复习。
说说整数加减混合运算和小数加减混合运算的运算顺序。
第二单元：1、
准备一个长方体和一个正方体纸盒。观察形状，请写出他们的。
特点2、预习课本p14，完成**面个数。
长方体正方体。
1）把一块石头放入盛水的玻璃杯中，水位有什么变化？这是为什么？2）一只杯子装满细沙，现在把沙子倒出来，放到一边，取一块石子放入杯子中，再把刚才的细沙放回到杯子里，你发现了什么？
为什么？
3）把（1）中的石块换成小一点的，你发现了什么？
形状。特点。
棱个数。特点。
顶点个数。1)每人准备24块1立方厘米的正方体木块，自己试着搭长方体，看能搭几种？体积是多少？第四单元。
1计算下列各题，并说出计算方法及表示的意义1/10×5 5/8×6 3/7×2
2)在学校举行的“小手艺展示”活动中，王芳同学获得了“编织能手”的称号，他每小时织1/4米的围巾，根据这一信息，你能提出什么问题？我的问题：我的方法：1、
在学校举行的泥塑大赛中。
1）一班共制作泥塑作品15件，期中男生做了总数的3/5,2)一班男生制作了12件，女生做了男生的5/6，提出问题：我的问题：我的方法：1、
画线段图表示数量关系。
1）一班共制作泥塑作品15件，期中男生做了总数的3/5,2)一班男生制作了12件，女生做了男生的5/6，提出问题：我的问题：我的方法：2、
试做：装一个红纱包需要60克玉米。
装一个绿沙包所需玉米是红沙包的3/4装一个黄沙包所需玉米是绿沙包的7/91）画图分析之间的关系。
2）列式解答。
1、四年级三个班要举行篮球比赛，请你设计一个讨论出场顺序的方案。第五单元信息窗一：1、
回忆：整数除法的意义：
倒数：2、预习：例1：我的方法：
我的发现：信息窗二、
3、试做：2÷1/5
计算练习：9/10÷94/7×1/44/9×62/3÷5分数除以整数的计算法则：
第六单元：预习课本p78页：我的发现：我的问题第七单元：信息窗一、
预习课本第93-94，认识数对。
试着把自己在教室座位位置用数对表示：
信息窗二、
我们学过哪些方向？画出来预习课本p98：我的问题：
第八单元：信息窗一：
1、预习课本p103页。我的发现：
想：整数的运算律适用于分数吗？我的想法：试做：p
信息窗二：：
列式解答下列问题：1、
吨的4/5，是多少？
读课本：p109页情境图：你能提出什么问题？
信息窗三、：
列式解答下列问题、
读课本：p113页情境图，你能提出什么问题？
500千克的4/5是多少？
乙数是360，乙数是甲数的4/9，甲数是多少？甲数是360，乙数是甲数的4/9，乙数是多少？
五年级数学上册课前小研究
第一单元 分数加减法 单元大感受。研究者班级 组号自我评价 小组评价 一 求两个数的最小公倍数有哪三种情况？二 请你在生活中列举加法或减法的例子。三 我的例子 异分母加减法的例子 五 我的收获 主备人审核人。1 1 通分 课前小研究。研究者班级 自我评价 小组评价 同学们用你们的智慧自学课本2 3页...
五年级数学上册课前小研究
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五年级上数学课时作业
五年级上学期数学课时作业一。班级姓名。一 填空。1 3个1.7列式是 15个0.18的和是 2 已知32 9 288，那么3.2 9 32 0.9 3 0.7 的32倍列式是 结果是 位小数。5 3.8扩大 倍是38.6.78缩小 倍是0.0678。6 0.24 15运算时先把0.24看作 第一个因...