教学目标。
1.能正确听、说、朗读：do you often play ping-pong on the weekend?
等询问别人经常做某事的句型。2.能够听、说、读、写play ping-pong,listen to music,play football短语，并能结合所给句型在实际情景中运用。
3.能听懂、会说，会表演let's talk的内容，并在真实情景中运用和交流。4.合理安排时间，一张一驰地学习和生活。
2学情分析。
目前的小学生深受长辈溺爱，挑剔攀比成风，缺乏自主意识和自理能力。本课主要是以情景教学和小组合作教学促进学生思维和知识水平两条主线，并提高学生的认知能力，深入钻研教材，挖掘学生潜力，让他们体验，以此得到知识能力的培养与心灵的陶冶。
3重点难点。
重点是能用do you often……?句型询问他人经常做的事。并灵活运用几个短语进行对话。难点是do you often……?的肯定和否定回答。
4教学过程。
4.1第三学时。
教学活动。1【导入】
greetingslet's chant
2【讲授】presentation
1.学习let's try**录音回答问题2.学习let's talk
引出ping-pong和football,同时教授词组play ping-pong,play football.学习短语listen to music
讲解课文中的单词，pard,often,并进行造句练习。表演对话。
3【活动】consolidation
play a game
4【练习】listenandrecitethedialogue.
5【作业】homework
finish the relevant workbook exercises.
五年级上册英语教学目标
module 1模块教学目标。知识目标 1.能理解并会说唱unit1 activity1 listen and chant.和unit 2activity5 listen and say.then sing.2.能听 说 读 写unit1activity3listenandsay.unit2acti...
人教版五年级下册习作教学目标
作者 齐晓彪冉敏。新课程 小学 2014年第11期。第一单元 给远方朋友的一封信。1.可以先介绍自己的情况，再说说打算开展手拉手活动的想法，并提出可行的建议。2.从本单元四篇文章当中，自由选择写信对象，如给青藏铁路建设者写信 补充的 给 电视台少儿主持人小咕咚写信。由我的孩子想到的 3.复习书信格式...
人教版五年级上册语文教学总目标
一 培养良好的学习习惯 1主动学习的习惯。2及时完成规定的学习任务的习惯。3各科全面发展，不偏科的习惯。4课前预习的习惯。5认真听课 主动回答问题的习惯。6多思 善问 大胆质疑的习惯。7上课记笔记的习惯。8课后复习的习惯。9及时完成作业的习惯。二 认字200个，会写150个，会使用字典 词典，有一定...