2016—2023年第一学期英语九年级（上册）英语教学计划。
高堤一中张志斌。
本学期担任九年级（三）（四）班的英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。
一、教材简要分析。
本教材共14单元，分二个学期教学。按要求，第一学期为1-10单元，第二学期为11-14单元。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。
其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。
二、学情简要分析。
整体而言，学生成绩和学生的学习态度的两级分化比较，少部分英语基础好的优秀学生，不管是在学校，还是在家，都能认真学习、主动思考问题，同时还能够及时反馈学习情况，在他们身上，教和学得到了比较好的统一。与此相反的是，另一部分同学英语基础很差，学习态度十分懒散，不但不愿学，不想学，还影响课堂纪律，影响他人学习。其他大部分学生属于中间层次，虽然不太吵，但学习情况依然很不理想，还是存在很多不想学不愿学的情况。
总的来说，学生在英语学习上所存在的问题主要表现在 (1)音标和单词的拼读都没有掌握好；（2）单词掌握较少；（3）上课时精力不集中，对英语有一定的抵触心理；（5）学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。（6）学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：
很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
三、全期教学总目标。
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮适助，克服困难。
谁在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
a．知识与能力目标。
本册出现单词708个，要求掌握的207个单词，还有一些固定短语等，通过学习使学生掌握单词、句型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信心，提高发展学生自主学习的能力，形成有效的学习技能。要求学生能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论，能阅读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意，并根据阅读目的运用适当的阅读策略。
b.过程与方法。
1.通过与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。2.
通过阅读简单的读物和报刊杂志，克服生词障碍，理解课文大意。3.通过教师对有关熟悉话题的陈述，学会积极参与讨论。
4.通过制定计划和安排，积极探索适合自己的学习方法。5.
预习和收集相关资料。6.有效地借助自身的历史，地理知识理解英语。
7.通过积极参与课内外英语活动学习中国文化。
c.情感态度与价值观。
1.能在学习中互相帮助，克服困难。2.
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。3.在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
4.有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流；5.有学好英语的信心，敢于用英语进行表达。
6.遇到问题时能主动向老师或同学请教，取得帮助。
四、提高教学质量的可行措施及教改措施。
1、面向全体学生，注重素质教育。2、以学生为主体，尊重学生个体差异。
3、采用活动途径，倡导体验与参与。4、开发课程资源，拓展学用渠道。
具体来说：1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。
5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
五、教学进度安排
人教版新目标英语 九年级 单词
unit 1 flashcard n.教学用 抽认卡。vocabulary n.词汇。aloud adv.出声地 高声地。pronunciation n.一种语言的 发音 发音法。specific adj.明确的 详细而精确的。memorize v.记忆 背诵。grammar n.语法 语法规则。d...
人教版新目标英语九年级短语Unit
unit2.1.过去常常。2.习惯于做 3.被用来做。4.被某人使用。5.他长什么样？6.他过去长什么样？7.你过去怕黑吗？7.开始上学。8.担心 9.一直。10.等一会，别挂断。11.在游泳队。12.开 关着灯。13.开 关着门 窗。14.我最大的问题。15.现在。16.起床早。17.整天呆在学校...
人教版新目标九年级上册英语期末试卷分析
九年级英语期中试卷分析。田智学。一 试卷整体情况分析。本次九年级英语期中试卷由市教研室统一命题，试卷既强调英语学习的交际性原则，又注重学生基础知识的考查，突出了新课程标准下素质教育的要求。试卷主要具有以下特点 1 覆盖面广，题量适度，比分合理，难度适中。难度系数适中，既有大量的基本题，也有读写综合等...