一年级数学上册第二单元第二课时（左右）
小研究。班级___姓名___
1．小动物们排成一队去游玩，一共有（ ）
只动物去游玩，从左边数起（ ）在第3个。
1）共有（ ）个小朋友。
2）从小红数起，小阳排在第（ ）第4个是（ ）左右》教学反思。
是从左往右数，还是从上往下或从下往上数，综合性比较强，这就需要让学生在具体的情景中进一步体会和领会。本单元的教学让我体会到：
引入部分，我分别采用了观察班中几名同学排队顺序变化和观察几张以班级其中一个小朋友为不同位置拍下的**导入，激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与到学习中来。新课教学时，我还用了学生非常喜欢喝的饮料瓶子，让学生小组观察，在观察的过程中自然而然的理解“同一物体，在不同位置观察到的顺序是不同的”，为学生展示了一个生动活泼、具有生命力的教学情景。
人教版一年级上册数学小研究 反思
一年级数学上册第一单元第一课时 数一数 小研究。班级 姓名 一 数一数，照样子用 画一画。白云花玉米。人树小鸭。辣椒汽车 二 小朋友，请你先数一数，再连线。数一数 教学反思。这是孩子们步入小学的第一堂数学课。我知道一年级的孩子们注意力集中时间短 好动。通过了解我还知道他们大多在学前班已接触10以内的...
人教版小学一年级数学左右教学反思
左右 教学反思。102班汤琴。这节课的主要目的就是让学生认识 左右 的位置关系，并体会其相对性。通过我执教的情况来看，整节课给我的感觉是 很糟糕 尤其是让学生说以别人为中心 左右 的位置判断，回答的声音基本都是不统一的，学生的思维很乱。我认为之所以这样 糟糕 问题可能出在以下几方面 1 对学生认知水...
一年级数学小课题研究
负责人。年级一年级学科数学。成员小课题名称。一年级数学小课题研究。选题意义或教学困。惑。研究目标内容方法。一年级数学小课题研究。因此，教师要耐心加以引导，从学生感兴趣的问题入手，从而激发学生观察的热情，逐步指导学生观察，养成发现情境中的信息并能自主地提出与数学有关问题的习惯。研究目标 解决问题是数学...