一、学生基本情况分析。
本班共有学生45人，他们活泼好动、天真可爱。但由于学生年龄较小，且刚刚从幼儿园进入小学，很难适应新的生活学习环境，学生普遍自律性差，纪律观念淡薄，学习意识不强，执笔、拼读、书写等方面还不够规范，个别学生在语言交流方面也还存在困难，需要老师正确引导、不断督促，帮助他们尽快适应新的学校生活，并培养良好学习生活习惯。
二、教材分析：
全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。
1、“入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。
2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。
3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。
4、课文，共安排20篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。
⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。
三、学习目标：
1、学习习惯：
1）掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
（2）掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。
2、汉语拼音：
（1）学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
（2）能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3、识字写字：
（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
（2）认识常用汉字400个，会写其中的100个。
（3）掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
（4）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4、阅读 （1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
（2）学习用普通话正确、流利地朗读课文。
（3）学习借助读物中的图画阅读。
（4）对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
5、口语交际
（1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
（2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
（3）能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
（4）有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、教学措施：
1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。
2、帮助学生养成良好的学习习惯，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，持之以恒。
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。
4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。
5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。
6、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。
7、尊重学生的个体差异，灵活采取教学措施。
五、课时安排：
第1周入学教育
第2周汉语拼音
第3周汉语拼音、复习一
第4周汉语拼音
第5周汉语拼音8、复习二、9、
第6周汉语拼音、复习三
第7周汉语拼音、复习四
第8周识字（一、
第9周识字（一）：4、语文园地。
一、有趣的游戏
第10周课文
第11周课文、语文园地。
二、我们的画
第12周课文
第13周课文、语文园地。
三、这样做不好
第14周识字（二
第15周识字（二）：4语文园地。
四、我会拼图
第16周课文
第17周课文、语文园地五
第18周该怎么办、课文
第19周课文、语文园地。
六、小兔运南瓜
第20周复习
第21周复习考试。
小学一年级上册语文教学计划
黄持勤。一 班级基本情况。本班共有学生人，其中男生人，女生人。他们的年龄为6周岁，他们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心。但学生刚入校对学校的常规不了解，年纪小，自律性差。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正 督促。良好的行为习惯，学习习惯均需要一点点地培...
小学一年级上册语文教学计划
1 学情分析 本班学生43人，其中男生30人，女生13人。一年级的孩子刚入学，因为年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。大部分学生上过幼儿园，接受过一定的教育教学，但有的不够规范，特别是拼音和写字方面，需要进行纠正和辅导。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断督促。现在...
小学一年级上册语文教学计划
在培养习惯 方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。小学一年级上册语文教学计划如下，快随出国一起来了解下。全册教材由 入学教育 汉语拼音 识字 课文 语文园地 口语交际 几个部分组成。为了...