一年级数学教研组工作总结

发布 2023-04-12 21:26:28 阅读 3852

回顾过去这一个学期的教研组工作,既有收获的喜悦与甘甜,也有遗憾的不足与欠缺,我们会踏踏实实取别组之长,补自组之短,下学期争取把每项工作做得更好!现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

一、 教研学习活动。

1.不断提高教研水平

在本学期,无论是高效课堂达标活动,还是校级骨干课展示活动,大家都共同研讨如何上课,备课,磨课,评优点,说不足,总结经验,及时反思。使每节课各不相同,别具一格。我组教师充分利用先进的网络资源,以多彩的图画丰富学生的感性认识、以精心制作的课件提高课堂教学效益。

不仅课堂教学水平有了长足进步,而且教学艺术也有了进一步的提高。在白板说课和各种比赛中,老师们大显身手,各具特色的演绎着一幕幕精彩的画面,所有的这些正是大家务实的工作作风,团结进取的精神写照。

二、抓好教学常规。

1.认真上好每一节课。

以本真理念为指导,不断在教学上转变观念,通过集体备课,从上好每一节常态课入手,做到课前人人参与研讨,课后找出不足,努力提高教学效率。

组内教师非常注重认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

2.认真对待学生的每一次作业。

学生的作业是他们学习状况的直观反映,也是孩子学习习惯的培养途径之一,还是师生交流的一个重要平台。我组成员认真批改学生的作业,从作业中了解学生的学习情况和问题,发现问题,积极督促纠正,并且将学生常出错,易出错的地方与课堂教学联系起来,针对性的解决学生的问题。对作业做得好的认真的学生给予及时的表扬和鼓励,使他们对学习充满信心。

3.竭尽全力做好学困生转化工作。

一年级学生刚入学不久,因为适应过渡的不好,和个体差异的存在已经出现了一些学困生,平时考试时也有不及格的学生。针对这种情况,我们利用课间,想尽各种办法拉着他们和大家一起成长,一起进步。帮助他们解决认知上的困难和学习思路的拓展。

4.注重培养学生良好的学习习惯。

俗话说得好:“良好的开始是成功的一半”,为了让每个学生以后学得更轻松,我们在平时的课堂教学中,注意让学生学会听课,学会认真规范的读写习惯。从一年级抓起,努力为他们培养良好的习惯,打下好的基础。

开学初,我们就从开学第一课入手,狠抓学生的行为习惯和一日常规;低年级知识虽重要,但学生的行为习惯更重要。因此,我们组的每一位老师对学生的行为习惯、学习习惯等方面培养颇为重视。从学生行为习惯的养成到文明礼貌的教育;从学生的值日工作到班级工作;从学生的读书、写字姿势到学生的作业习惯,从早晨的一声声“问候”到放学时的一声“再见”,这些行为无不体现着老师们的用心和细心。

5.积极完成校领导布置的任务。

面对大量的教学任务,我们组老师毫无怨言,兢兢业业,出色的完成教学任务。学校领导各部门布置的每项任务,都认认真真的去完成。为了圆满的完成学校分配的各项工作,我们组姐妹们心往一处想,劲往一处使。

出谋划策迎接第一项任务---队形队列及广播操比赛,对于刚入学的孩子们来说是难上加难。但老师们没有一个说累。在短短一个月内,训练出了可喜的成果。

在运动会上,为了增强学生的体质,增进班级之间的友谊,老师们都积极配合,互相帮助,使孩子们在赛场上挥洒自如。将活动品味提升到更高的层次,将阳光精神渗透每个人心中。不论是运动场上、大课间、自制书签、图书漂流活动,还是元旦庆祝会上,都蕴含着老师们无穷的智慧和团结向上的进取精神。

总之,这一学期,在全组成员的通力配合下,我们取得了值得肯定的成绩。大家的业务水平不断提高,师德修养也在教育孩子的过程中慢慢修炼,大家都获得了很大的进步。在彼此关爱,相互学习的氛围中努力着,成长着。

相信未来我们会更加努力,成为受领导肯定,家长满意,学生喜欢的好老师!

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