原龙完小2016-2023年度上期。
王林。一、学情分析一年级有3人，男生2人，女生1人。大多数学生具有较好的动手、动口能力，但不能完整地表达自己的思维意识，思考过程欠条理性，与他人的交流合作意识不强，自主学习意识不够。
二、教学目标。
1．培养学习数学的兴趣，通过解决问题树立自信，培养学生的数学思维能力。
2．以问题解决、思维训练为核心，使学生掌握多种思维方式，灵活运用知识解决实际问题。
3．深化教材，拓宽学生的知识面，加深理解程度，提高学习意识。
三、教学内容为了提高低年级同学的数学学习兴趣和运算的速度、准确率，本学期决定从数字、图形、计算和数学应用四方面入手对学生进行辅导。四方面相互贯通为学生打好基础，提高兴趣，培养学生的数学思维。
四、提质措施
1．兴趣是最好的教师，每节课都要有联系生活的学习素材和活动内容，有多样化的教具和新颖的教学模式，使学生对趣味数学课充满期待。
2．丰富课堂练习内容，使孩子们体会到学习趣味数学的用途，真正发展学生的思维，培养运用数学的能力。
一年级数学课外活动计划
一 学情分析一年级有3人，男生2人，女生1人。大多数学生具有较好的动手 动口能力，但不能完整地表达自己的思维意识，思考过程欠条理性，与他人的交流合作意识不强，自主学习意识不够。第三单元宇宙。二 教学目标。5 月球在圆缺变化过程 现的各种形状叫作月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它其实是人们从地球...
数学课外活动计划
2011 2012学年第一学期六年级数学课外活动计划。一 学生基本情况分析。本年级大部分学生聪明活泼，积极向上，充满朝气 但有个别学生对课内知识没有兴趣，学习欲望较低，缺乏积极进取的精神。在数学教学中，教师必须将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知 亲近 现实的生活，让数学走进学生视野，进入数学...
数学课外活动计划
活动的目的与背景。数学课程标准指出 学生的数学学习内容应当是现实的 有意义的 富有挑战性的 数学内容要密切联系现实生活，密切联系儿童的生活经验 要让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，活动的目的与背景。数学课程标准指出 学生的数学学习内容应当是现实的 有意义的 富有挑战性的 数学...