动手做（一）教学目标：
巩固认识三角形、圆、长方形和正方形。
培养良好的动手实践能力。
教学重、难点：
动手实践操作。
课时安排：1课时。
课前准备：1、**；
2、钉子板；
3、橡皮筋。
教学过程：一、指导操作。
介绍钉子板。
给你橡皮筋，你能在钉子板上围出图形吗？
动手试一试。
介绍你的围法。
有别的不同的围法也可以介绍一下。
展示作品。
评议。二、试一试。
围出四边形，五边形。
提问：下面的图形有几条边？你能围出来吗？
你还能围出一个六边形吗？
三、练一练。
动手围一围。
模仿图案画一画。
看一看，说说每个图案像什么。
试一试，围出你最喜欢的图案。
小学一年级数学教案《动手做》
一 展示作品，发挥想像，激发兴趣。1 教师 同学们，老师自己画了几幅画，请同学们来欣赏一下。教师逐一展示三幅图画，请同学们充分说一说。2 教师 今天老师还给大家带来了许多同学们折好的精美的手工制品。请同学们来看一看，猜一猜他们像什么。展示学生的折纸作品，以增强学生的自信心，激发学习兴趣。3 教师 同...
小学一年级数学教案 动手做 三
动手做 三 教学目标 利用认识的图形的特点，折出别的图形。培养良好的动手实践能力。教学重 难点 折出图形，拼出图形。课时安排 1课时。课前准备 1 2 剪刀，胶水。教学过程 一 折一折。把一张正方形纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。先想后实践，再对比。把长方形 三角形 圆的纸分别折成一样的...
一年级数学教案《动手做三》
教学设计 一 创设情境师 谁能说说我们学过哪些图形？学生独立思考，指名回答，集体订正。师 智慧老人用我们学过的图形变出了许多美丽的图案！课件出示 学生认真看屏幕，欣赏美丽的图案。意图回顾已学的图形，并通过欣赏美丽的图形，激发学生的学习兴趣。师 看了这四幅图，你有什么感受？它们都像什么？学生独立思考，...