动手做（三）教学目标：
利用认识的图形的特点，折出别的图形。
培养良好的动手实践能力。
教学重、难点：
折出图形，拼出图形。
课时安排：1课时。
课前准备：1、**；
2、剪刀，胶水。
教学过程：一、折一折。
把一张正方形纸折成一样的两部分，怎么折？
剪一剪，比一比。
先想后实践，再对比。
把长方形、三角形、圆的纸分别折成一样的两部分，怎么折？
剪一剪，比一比。
二、拼一拼。
利用上面剪出的图形拼一拼。
展示你的作品。
你还能拼成别的图形吗？试一试。
三、练一练。
动手剪一剪，拼出有趣的图形。
口算训练比赛。
折飞机。自己动手研究，实践制作。
你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？
将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？
小组合作，交流评议。
一年级数学教案《动手做三》
教学设计 一 创设情境师 谁能说说我们学过哪些图形？学生独立思考，指名回答，集体订正。师 智慧老人用我们学过的图形变出了许多美丽的图案！课件出示 学生认真看屏幕，欣赏美丽的图案。意图回顾已学的图形，并通过欣赏美丽的图形，激发学生的学习兴趣。师 看了这四幅图，你有什么感受？它们都像什么？学生独立思考，...
《动手做 三 》一年级数学教案
动手做 三 一年级数学教案。动手做 三 一年级数学教案教学内容课本 页内容教学目标。1.会用长方形 正方形 三角形 平行四边形或圆拼图。2.体会数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作的意识。3.初步培养动手操作 观察 想像的能力，发展空间观念和创新意识。教学重点。通过折纸对简...
小学一年级数学教案《动手做》
一 展示作品，发挥想像，激发兴趣。1 教师 同学们，老师自己画了几幅画，请同学们来欣赏一下。教师逐一展示三幅图画，请同学们充分说一说。2 教师 今天老师还给大家带来了许多同学们折好的精美的手工制品。请同学们来看一看，猜一猜他们像什么。展示学生的折纸作品，以增强学生的自信心，激发学习兴趣。3 教师 同...