西师大版小学数学一年级下册《认识人民币》导学案。
课题《认识人民币》课型学习。
学案导学课年级一年级教师李光先。
内容学。习。
西师大版小学数学一年级下册第五单元《认识人民币》
1．在现实情境中认识元、角、分，并重点了解它们之间的关系。
2．通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，理解人民币的功能。
目标。学习。
3．培养合理使用和爱护人民币的意识。
准备重点。小面额人民币若干张，学习用品若干件，并标上价钱。
重点：在现实情境中认识元、角、分，了解它们之间的关系。
难点。难点：理解1元=10角、1角=10分。
学案。导案。
学习过程。1、出示例题第一幅图，让学生仔细观察。
独。2、提问：你们从图中看到些什么？你们买过东西。
立吗？买东西要用什么？各个国家的钱都有不同的名称，尝谁知道我们国家的钱叫什么？试。
师出示例题第一幅图，让学生仔细观察，揭示课题。
3、揭示课题，齐读课题。
学案。导案。
学习过程。1．请每个小组拿出信封内的人民币，大家轮流看一看、点拨。自学。
摸一摸，你能发现什么呢？观察时小朋友们要互相谦让，有礼貌。
教师随机补。
充，并把不同面值的人民币分别展示。
出来。2．以小组为单位，开展购物活动。
3．请同学们用1元钱去买文具，你能买些什么呢？（小组继续购物。）程过习学。学。案。导案。
1．引导学生建立“元”与“角”之间的。
1．让学生辨认不同面值的人民币，对学生进行爱护人。
进率关系：1元＝10角。2．创设一个需要兑换人民币的情境，然后让售货员自己去想办法。
2元=（）角4元=（）角。
交民币和节约用钱的思想教育。
流2．在你的生活中，1元钱还可以买哪些物品呢？解3．老师拿一张5元的人民币去买一支钢笔，售货员没惑有零钱找给老师。
达标检。30角=（）元50角=（）元。
角=（）分。
1、先独立答。
题。3角＋6角=（）角2元＋2元＋1元=（）元。
1元=（2、组内交流。测。角。
3、师生交流。
1元=（）自。
总在结。我通过今天的学习，我学会了。
以后我会。方面更加努力的。
导学反思。
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