一、主要成绩。
1．学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，
及格率和优秀率都相当高，取得了满意的成绩。
2.第一题是我能认真填一填，大部分学生完成得特别的好，主要失分在第二小题看图写算式。
3.第二题是我会仔细选一选，部分学生完成得好，主要失分在第五小题，原因是这种题型平时没有出现过学生训练得少。
4.第三题我要用心算一算，学生完成得特别的好，失分的学生较少。主要是平时学生掌握得很扎实。
5．第四大题我是聪明的小画家，第一小题完成得好，主要失分在第二小题画分针和时针。
6。我是解题小能手，第、小题完成得好，由于题是文字题，教师平时训练较少学生失分较多。
二、改进措施。
一）、提高课堂教学质量。
1、备好课是上好课的前提。钻研教材，分析、研究和**教材，准确把握教材。、提高自己教学的素质。
课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。
2、创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。
3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反。
三、灵活应用的水平。
4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验**，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。
二）加强学习习惯和策略的培养。
新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：
独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。
三）关注学生中的弱势群体。
如何做好后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
小学一年级数学期末试卷分析
大河小学2015 2016学年度第一学期。一年级数学期末质量分析。张仁凤。一 成绩。一 1 合格率百分之八十五，平均分70.7分 一 2 合格率百分之八十二，平均分67.6分。二 学生失分原因分析。1 有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简...
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试卷按照新课标的要求，紧扣教材，对每个知识点做了合理的安排，难易适中。让孩子在考试的过程中将知识又进行了一次梳理。这张试卷的题目类型分为四大项 直接写出得数 填空 选择 解决问题。从这张试卷来看，出题者在基本知识的基础上进行了适当拓展，比如在选择题中就有很多灵活多变的不同类型的题目。下面就考卷上考题...
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小学一年级上册数学期末。试卷分析。一 试卷分析 1 学生试卷成绩 从统计来看，这次抽测成绩良好。说明绝大部分学生对基础的知识的掌握较好。特别是对这部分知识的形成过程理解到位，认识深刻，对相关的方法也能熟练应用。但部分学生成绩很低，说明个别学生的学习方法还存在死角。2 存在问题 1 第二大题第6，7题...