新的学期开始了，为了更好地服务语文课程改革，更好地服务苏教版小学语文教材实验，因地制宜地使用好教材，特制定如下教学计划。
一、教学内容。
本册教材由“识字”和“课文”两种类型组成，全部注了音。“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。“课文”安排了6个单元，每单元3---5课。
共26课。每单元后面安排1个综合练习，共8个。
二、教学目标。
1、学习习惯。
继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。
培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。
继续掌屋正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
2、汉语拼音。
巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。
能正确抄写声母、韵母和音节，四线上写得正确、工整。
3、识字写字。
准确认读48个生字。
掌握本册安排的76个常用偏旁。
能按笔顺正确书写、默写生字288个，做到书写正确、规范、姿势端正，卷面整洁。
4、口语交际。
能听懂别人说得一段话和一件简单的事。听懂老师提问和同学回答。
能看图说一句完整的话或几句连贯的话。
能按照要用求几句连贯的讲一件简单的事情。
5阅读。(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
(2)认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出常句子的停顿。
(3)朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。
(4)正确的复述课文，语句连贯。
(5)能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
三、教学有关要求。
1、在教学过程中，要继续坚持指导学生保持正确的写字姿势，使学生做到人人注意用眼卫生，个革新组织上正确个个写字姿势正确。
2、任课教师要事先熟悉各种教辅用书、教具、学具，并根据教学的要求和本班学生的实际，恰当地使用此次汇编的教案。
四、教学时间安排。
培养良好的学习习惯3课时。
识字1---4课12课时。
课文1---13课40课时。
识字5---8课12课时。
课文14---26课时37课时。
综合练习8个32课时。
总之，在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活机动地使用教材合理地分配时间。改进教学方法，不断提高教学效果。
一年级下学期语文教学计划
一 学情分析 通过入学以来一个学期的学习，学习的学习习惯得到一不定期的培养。大多数学生掌握了利用汉语拼音识字的能力。他们依旧是活泼好动 天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。二 教材分析。全册教材由 培养良好的学习习惯 识字 和 课...
一年级下学期语文教学计划
宋燕燕。本学期，我依然担任一年级五班的语文老师。半年来，我从最开始的无所适从慢慢适应了一年级的教学，在摸索中不断地丰富着教学经验。而通过寒假期间的培训，我对新学期的教学也更加有计划有信心了。现将本学期的语文教学计划整理如下 一 学情分析。本班现有人数59人，其中，男生33人，女生27人，经过半学期的...
一年级下学期语文教学计划
三 教学措施。1 改进教学方法。在教学过程中，注重儿童心理特点，运用适合低年级孩子的语言 方法，激发学生的学习兴趣，调动其积极性 在学习中重视读书感悟，质疑，尊重学生个性 加强对所学知识的运用。2 重视发展能力。学生的能力关系到他们的终身发展，培养学生识字能力，理解词句的能力，朗读能力，口语交际能力...