7——8周。
第五单元。一、教学内容：
小粗心区分己和已》、《猫和老鼠》、《对对歌》。
二、教学目标：
1、 学习形声字规律，掌握反义词；
2、 学习生字新词；
3、 背诵指定课文。
三、教学措施：
本单元重点掌握识字方法，让学生听故事识字、读儿歌识字、做游戏识字。
四、时间安排：
9——10周。
第六单元。一、教学内容：
月亮和云彩》、《燕子妈妈笑了》、《小蝌蚪找妈妈》、《鸭子和白兔请客》、《小猪画画》和语文百花园六。
二、教学目标：
1、 学习课文内容，懂得在课文中要仔细观察。勤动脑思考。
2、 学习生字新词；
3、 背诵指定课文。
三、教学措施：
教学时，应在完成识字任务的同时，重点指导学生学习课文熟读成诵，感悟课文所表达的思想感情，不断积累语言，拓展视野，提高阅读能力，并教育学生在生活中要学会仔细观察、勤动脑思考。
四、时间安排。
11——12周。
第七单元。一、教学内容：
小熊和小鹿》《只听半句》《蝴蝶花》《快乐的小青蛙》《咕咚》和语文百花园七。
二、教学目标：
1、 学习课文内容，进行“诚信、守纪”等道德教育；
2、 学习生字新词；
3、 学习查字典；
4、 背诵指定课文。
三、教学措施：
本单元课文篇幅短小，应让学生阅读和带表请朗读。教学时须扎扎实实的落实识字这一重要任务，指导学生学词学句，体会课文内容，同时，还要充分发掘人文教育因素，进行“诚信”、 守纪”等方面的道德教育。
四、时间安排。
13——14周。
第八单元。一、教学内容：
古诗两首》《炎帝的故事》《尧帝凿井》《丑小鸭》和语文百花园八。
二、教学目标：
1、 学习课文内容，感受民族文化魅力，从中接受为人处世教育；
2、 学习生字新词；
3、 背诵指定课文。
三、教学措施：
本单元的教学重点是指导学生随文识字，开始学习自主阅读，提高阅读与交际能力，培养正确的情感。
四、时间安排。
五、15——16周。
六．17 —19期末复习
20xx年3月。
一年级下学期语文教学计划
一 学情分析 通过入学以来一个学期的学习，学习的学习习惯得到一不定期的培养。大多数学生掌握了利用汉语拼音识字的能力。他们依旧是活泼好动 天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。二 教材分析。全册教材由 培养良好的学习习惯 识字 和 课...
一年级下学期语文教学计划
宋燕燕。本学期，我依然担任一年级五班的语文老师。半年来，我从最开始的无所适从慢慢适应了一年级的教学，在摸索中不断地丰富着教学经验。而通过寒假期间的培训，我对新学期的教学也更加有计划有信心了。现将本学期的语文教学计划整理如下 一 学情分析。本班现有人数59人，其中，男生33人，女生27人，经过半学期的...
一年级下学期语文教学计划
三 教学措施。1 改进教学方法。在教学过程中，注重儿童心理特点，运用适合低年级孩子的语言 方法，激发学生的学习兴趣，调动其积极性 在学习中重视读书感悟，质疑，尊重学生个性 加强对所学知识的运用。2 重视发展能力。学生的能力关系到他们的终身发展，培养学生识字能力，理解词句的能力，朗读能力，口语交际能力...