练习十一。
教学内容:义务教育教科书小学数学一年级上册教材第54--56页。
教学目标:1、通过练习使学生比较熟练的计算的加减法,通过看图列式进一步体会加减法之间的关系。
2、培养学生的合作意识和评价意识。
教学重难点:熟练计算的加减法。
教学准备:主题图。
教学过程:一、复习。
1、口算训练5+4= 2+7= 6+3= 0+7=复习的组成。(多种形式)如:对口令师报1、生报7,师报3、生报6……
二、基础训练。
1、摆卡片:书第55页的第7题。
1)哪两张卡片上的数相加得8?(让学生动手摆,看谁摆的又快又好)2)哪两张卡片上的数相加得9?
2、算一算,(里是几?
3、比一比,完成书第54页的第1~4题。学生看图,独立完成。
4、完成书第55页的第题。
1)学生独立完成题。
2)第5题,找朋友。学生每人拿着一张卡片,老师喊请找到和你组成8的朋友,学生开始在班级里找。
5、口算竞赛。第1页。
三、拓展训练。
1、看图写算式。
2、用选三个数写两道加法和两道减法。
3、书p56最后一题。
四、小结揭题。
五、板书设计:
有关的加减法练习课。
第2页。
新人教新课标 一年级数学上册《第五单元练习十六》教案设计
练习十六。教学内容 义务教育教科书小学数学一年级上册教材第71 72页。教学目标 1 通过练习,加深对10以内数的认识,熟练地口算10以内加减式题,探索发并能解决一些简单的实际问题。2 能从不同的角度观察事物,能大胆地表达自己的见解,能简单地 有条理地思考。培养学生整理所学知识的能力,能比较清楚的表...
新人教新课标 一年级数学上册《第五单元练习十五》教案设计
练习十五。教学内容 义务教育教科书小学数学一年级上册教材第68页。教学目标 1 通过各种练习,进一步理解连加 连减和加减混合题的含义。2 掌握连加 连减和加减混合题的口算方法,能比较熟练地口算10以内的连加 连减和加减混合式题。教学重点 掌握连加 连减和加减混合题的口算方法,能比较熟练地口算10以。...
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