小学一年级语文备课组工作计划

发布 2023-04-09 06:09:28 阅读 9506

一、指导思想

让一年级孩子端端正正写字、轻轻松松学习、快快乐乐阅读、老老实实做人、健健康康成长~

二、课题研究:

写好字、读好书。

三、工作要点:

1.明确教学目标:

用发展的眼光看待每个孩子,为孩子的学习打下坚实的基础。

2.夯实学生基本功:

从改革作业入手,让一年级的孩子走好入学的第一步,围绕主要目标写好字、读好书,开展教学教研活动。减轻孩子的课业负担,晚上尽量不留书面作业,以读的训练为主,要求作业少而好,扎扎实实练好写字的基本功。腾出时间来和孩子们一起阅读,鼓励孩子们大声朗读他们喜欢的读物。

3.争创最佳团队:

开展互帮互助活动。倡导好点子、好方法同享,有疑惑、有困难同当的思想,团结组内的每位老师,努力工作,让每位老师的教学能力都有所提高,力争优秀备课组。

四、具体措施

1.围绕课题加强集体备课,上好研究课,根据情况及时调整计划,改进措施,以取得良好的研究效果。

2.潜心钻研教材及教法,努力探索新型的课堂教学模式,在“五自七让”上做研究。

3.加强教学常规的自查、互查,及时总结教学中的得失,并按月进行随笔交流,以获得同行的指点帮助,真正做到同反思、同进步,个人提高的同时,备课组的整体水平也“水涨船高”。

4.根据学生年龄特点开展小型多样的语言实践活动,丰富学生的学习生活。利用课余时间做好辅优补差工作。

5.本学期计划在全年级开展一次“识字大王”、“诗文朗诵”“写字能手”比赛,以活动培养学习兴趣,促学生进步。

五、具体安排

第一周:学习了解一年级的教学工作常规,学习作业书写要求。

第二周:认真学习制订备课组工作计划。**拼音教学的新路子。

第三周:进行组内的随堂听课。集体备课第二单元。

第四周:备课组长进行“一人上多课”。

第五周:教学随笔交流。开辟“写字园”,为学生写好字创设平台。

第六周:国庆休息。学生练习写拼音日记,提高写话能力。

第七周:探求“五自七让”的课堂教学模式。 进行拼音过关测试。

第八周:教学常规自查、互查、交流。举行“写字能手”赛。

第九周:教学随笔交流。集体备课第三单元。举行“诗文朗诵”

比赛。 第十周:统一期中复习要求,迎接期中复习。

第十一周:期中质量分析。进行“多人上一课”活动。

第十二周:集体备课第四单元。进行优秀作业展览。

第十三周:科学认读课题组活动——识字大王比赛。

第十四周:检查古诗和英语的背诵情况

第十五周:教学随笔交流。集体备课第五单元。

第十六周:集体备课第六单元。进行语文课文的填空测试。

第十七周:进行语文单项测试。(古诗)

第十八周:交流教学随笔。进行默字比赛。

第十九周:讨论期末复习计划,复习内容。集体备复习课。

第二十周:交流复习情况。期末质量分析,撰写备课组工作总结。

小学一年级语文备课组工作计划

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