合肥市红星路小学国际部一年级数学组。
2023年6月。
第一单元：20以内的退位减法。
一、口算方法：以计算15-8为例。
1、平十法（平十减）：先算15-5=10，再算10-3=7
2、破十法（破十减）：把15分成10和5，先算10-8=2，再算2+5=7
3、想加算减：因为8+（7）=15，所以15-8=7
说明：鼓励学生探索，尊重不同算法。但上学期同学们已熟练掌握20以内的进位加法，故本单元20以内的退位减法使用“相加算减”方法最便捷。
要求：熟练掌握20以内加、减法，能够迅速口算出正确结果。
二、解决问题：看图列式、**填空、文字题。
1、看图列式。
要求：能用三句话说出图意，正确列出算式并计算，能解释算式中每个数字分别表示什么。
口诀：问号中间用加法，问号两边用减法。
例：2、**填空。
仔细观察，分清**是竖着看还是横着看，找到已知条件、所求问题。
例：3、文字题。
1）已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总共、原有等。
2）已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有等。
三、易错题。
易错提示】本题要注意看清**中已知条件，细心填写括号缺少的数字信息，理清数量关系，正确填写算式。
易错提示】本题要保证等号左右两边算式的得数相等，最好可以按照顺序填写，这样不会重复，可以减少错误。填写完还要再检查得数是否相等。
易错提示】第一行知道左边的12，可以从左往右计算。第二行知道右边的9，可以从右往左推算，例如 —8=9，推算出填17。注意算完后要检查，验证得数是否正确。
计算要细心，以免前面错了会影响后面的得数。
易错提示】可以先将＜或＞看成=计算，再根据原本符号调整数字大小。填完后再检查一遍。
易错提示】根据问题从图中选择有用条件进行计算，其中第（3）题要注意再增加的人数就是一共15人还缺少多少人：可将一共15人分成两部分，一部分是已经有的6人，另一部分是缺少的人数，用一共的15人去掉已经有的6人，得到的就是缺少的人数。
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