一年级下册数学知识点梳理。
1、计算。一）计算顺序：从个位算起。
不进位加。加法。
进位加：个位满十，向十位进1。
不退位减。减法。
退位减：个位不够减，十位退1作10。
2）常见题型：
1、口算。注意：看清符号和数字。
2、竖式计算。
注意：1）看清数字和符号。
2）数位对齐。
3）从个位算起。
4）加法：个位满十，向十位进1（标上小1）；
减法：个位不够减，十位退1作10（标上退位点）。
5）横式得数不能忘。
3、两步计算。
注意：将第一步得数标在符号下面。
4、比较数的大小。
注意：算出得数并标出来后再比较。
5、填（ ）里的数。
例：（ 16 < 83
思考：方法一：
1）先想（ ）16 = 83，即（67）+ 16 = 83；
2）现在得数小于83，括号里的数就要比67小，可以填66，65，64 ..
3）填好后再算一遍，检查是否正确。
方法二：直接把数带进去试，数太大就变小带进去试，数太小就变大带进去试。
二、认识100以内的数。
从右起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
1. 数数。
1）看图数数。
a、杂乱无章摆放的物体：10个10个圈成一圈数。
b、小棒：几捆几根就是几+几。
衍伸：几盒几个就是几+几。
其中每盒10个）
看珠写数。c、计数器。
看数画珠。d、数轴。
每一小格表示1
每一小格表示10
2）2个2个数，5个5个数，10个10个数；顺着数，倒着数；按规律数。
举例：1,3,5,711。
2. 数的组成：
1）76里面有（ ）个十和（ ）个一。
2）37里面有（ ）个一和（ ）个十。
3）8个一和9个十合起来是（ ）
4）一个数个位上3，十位上是2，这个数（ ）
5）与49相邻的两个数是（ ）和（ ）
64接近60，还是接近80（ ）
6）比50小1的数是（ ）比99大1的数是（ ）
40比（ ）大1，比（ ）小1.
7）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
8）个位和十位都是8的两位数是（ ）
9）十位上的数比个位上大9的两位数是（ ）
10）把8，4,7在数位顺序表内摆一摆，可以摆出的两位数有其中最大是（ ）最小是（ ）
11）个位上是7的两位数有其中最大的是（ ）最小的是（ ）个位上是7的数有。
12）用中的两个数字组成两位数，最大的是（ ）最小是（ ）
13）79添上1是（ ）个十，是（ ）
14）一个数比40小，比36大，并且是个双数，这个数是（ ）
15）同学们排成一队，丽丽前面有15人，后面有20人。这队一共有（ )人。
16）最大的一位数是（ ）最小的两位数是（ ）
17）最小的三位数是（ ）它比最大的两位数（ ）
这三个数中（ ）比（ ）少一些，（ 比（ ）多得多。
19）20、写出5个十位上是4的数。
20）写出55后面连续的5个。
3. 比较数的大小。
1）直接比较大小。
2）从小到大排或从大到小排，最大或最小。
从小到大。从大到小。
最大的数是（ ）
最小的数是（ ）
最大的双数是（ ）
最小的单数是（ ）
3）多得多（少得多）；多一些（少一些），差不多，接近。
a.我8岁了，姐姐的年龄和我差不多，姐姐今年多少岁？（
9岁 ②7岁 ③23岁。
b.我做了18朵花，小红比我做的多得多，小红做了多少朵？（
①20朵 ②6朵 ③43朵
c.比50少一些的数是（ ）比50多一些的数是（ ）
三、认识图形——平面图形。
长方形正方形三角形圆。
1. 画图形。
在下面的方格纸上画1个长方形、正方形和三角形。
注意：1）长方形和正方形要画在方格线上；
2）正方形横格、竖格占的格数同样多；
3）三角形现在方格交点上点3个点，再将三个点连接起来。
2. 数图形。
1）标数字数图形。
注意：先数小号的，再数中号的，最后数大号的，按顺序数。
3）按规律数出个数并接着画。
例。注意：先找出每组有几个，如图画线分组，再接着画图形。
四、认识人民币。
人民币的单位有1元=（ 角，1角=（ 分。
1、换钱。1）1元可以换（ ）张5角。
2）1元可以换（ ）张2角。
3）1元可以换（ ）张1角。
4）1元可以换（ ）张5角、（ 张2角和（ ）张1角。
5）2张20元可以换（ ）张10元。
6）3张20元可以换（ ）张50元和（ ）张10元。
注意：第（6）小题，先确定“3张20元”是60元，在进行换钱。
2、付钱。37元怎么付？ 付3张10元和7张1元
63元怎么付。
58元呢。3、找钱。
这部分放在解决实际问题里复习。
5、解决实际问题。
1）求总数：部分数 + 部分数 = 总数。
1、求一共有多少。
例：．一（2）班有男生24人，女生19人，一共有多少人？
．学校买了45个足球 ，一年级借走18个，二年级借走20个，一共借走多少了？
2、求原来有多少。
．已经摘了23个桃，树上还剩27个桃，树上原来有多少个桃？
．商店里有一批雨伞，3天卖出54把，还剩5把。这批雨伞原来有多少把？
特殊：求付出的钱。
商品的价钱 + 找回的钱 = 付出的钱。
妈妈买37元的苹果，找回13元，妈妈付出了多少元？
二）求部分数：总数 — 部分数 = 部分数。
1、求还剩多少。
停车场原来有42辆车，开走了17辆，还剩多少辆车？
特殊：求找回的钱。
付出的钱—商品的价钱 = 找回的钱。
小明买29元的玩具汽车，付出了50元，找回多少钱？
2、求借出、卖出、吃掉、用掉的那部分。
．摘了74个桃，吃了一些后，还剩56个，吃了多少个桃？
．体育室里有65个足球，借走一些后，还剩37个，借走了多少个？
特殊：求商品的价钱。
付出的钱—找回的钱 = 商品的价钱。
明明买了一架玩具飞机，付出50元，找回2元，这架玩具飞机多少元？
3）求两数相差多少：大数—小数 = 相差数。
1、a比b多多少（b比a少多少）
．小红有48本科学书，小华有15本。小华比小红少多少本科学书？
．小明写了23个大字，小英写了26个大字。小明再写多少个大字就和小英同样多？
4）综合运用。
1、**题。
2、“够不够”的问题。
注意：（1）列算式：一般都是求出总数；
（2）比较大小；
（3）判断够不够。
妈妈带了100元买这套衣服，够不够？
45元 50元。
．一（1）班有39人，一（2）班有43人，发给他们两个班每人一个苹果，70个够不够？
如果够，还多几个？如果不够，还差几个？
3、混合运用。
(1) 买一袋面包，付出15 ，找回2元。一袋面包多少元？
(2)小红付10元买一瓶可乐，应找回多少钱？
3) 小军买了一盒饼干，找回6元，他付了多少元？
4) 小刚买一根棒棒糖，还缺2元，他带了多少元？
4) 小明要买一瓶可乐和一盒牛奶，10元钱够不够？
5) 最贵的物品比最便宜的物品贵多少元？
6) 圈出你喜欢的两件物品，购买这两件物品需要多少元？
7) 你还能提出什么问题？
小学数学一年级上册知识点
2.在 下棋 过程中，使学生学会调用以前的知识 经验解决生活中常见的问题，感受数学与生活的联系，培养合作和交流能力。3.感受梳理知识的重要性，体会归纳整理知识的好处。4.初步培养学生的审题意识和倾听习惯。第七单元 认识钟表。1.结合生活经验，使学生会认 读 写整时。2.培养学生初步建立时间观念，从小...
小学数学一年级章节知识点
一年级上册。第2章位置。分清上 下 左 右 前 后。第3章 1到5的认识和加减法。1 认识数字1 5 2 认识 三个符号。3 分清第几个。4 分与合将一个数分为谁和谁一个数是谁与谁合在一起。5 认识加号 和减号 6 认识加法和减法。7 认识0第四章认识图形一。1 认识分辨长方体 正方体 圆柱 球。2...
一年级语文下册《春笋》知识点复习苏教版
原文 银河呀，在你清澈的河水里，有鱼儿和水草吗？有戏水的小朋友吗？银河呀，在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着 大鼻子 的贷船吗？它们也需要航标灯引路吗？银河呀，在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？牛郎织女能经常在桥上相会吗？银河呀，在你的上游有拦河大坝吗？有葛洲坝那样的水力发电站吗？银河呀，我...