(苏教版)一年级数学教案第二册练习一。
练习一(1)
教学内容。教科书练习一1~5-8题
教学目标:能熟练地掌握100以内数的组成。并能正确地进行读写。
教学过程:一。复习。
1.口答:1)7个十和4个一合起来是( )
2)10个十是( ,9个十是( )
3)一个数,个位上是6,十位上是7,这个数是( )
2.揭示课题:
刚才我们复习了一组题,今天这一堂我们将来做一做练习,复习一下有关的知识。
二。练习。1.练习一8
1 )学生独立完成,老师巡视,了解学生掌握情况。
2 )集体交流,重点交流第3题,这是一道开放题,组织学生交流各人所填的数。
三。作业布置。
练习与测试》练习一(1)
四。教学后记:
练习一(2)
教学内容:教科书练习一6~14题
教学目标:能熟练地掌握100以内数的比较大小的方法。 熟练地口算整十数加减整十数,整十数加一位数和相应的减法。
教学过程:一。 复习。
1. 口算:
独立完成,集体订正。
2.揭示课题:
今天我们继续来上一节练习课,复习一下数的比较大小和口算加。减法。
二。练习。1.练习一6.
出示图:提问:
1)一共有多少人去旅游。
2)每辆汽车分别有多少座?
3)他们坐哪辆汽车比较适合?为什么选(40座)
2.练习一7
1) 出示第7题。
2) 提问:
a.一年级有多少人?
b.二年级人数和一年级差不多, “差不多”是什么意思?
3) 二年级可能有多少人?学生独立选择答案,交流结果。为什么选“82”人?
3.练习一9
1) 读出题中所给的5个数。
2) 从小到大的顺序是什么意思?
3) 学生独立排列,老师巡视,辅导有困难的学生,集体订正。
4..练习一10
1) 独立口算,同桌互相检查。
2) 观察每组的四道题,上下两题。左右两题有什么不同。
5.练习一11
独立口算,集体订正。
6.练习一12
出示一小题,老师讲解,其它独立完成。
7.练习一13.14.
1) 了解图意。
2) 提问:图中告诉我们什么?求什么?
3) 学生独立列式计算,交流结果。
三。布置作业。
四。教学后记:课堂气氛好。
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