小学一年级数学教案《小小图书馆》一年级数学教案。
1。复习20以内的退位减。
老师用投影片出示题目，全班同学用手势表示结果。14-6 12-8 13-7 15-9 11-7 10-32．复习整十数加一位数的口算。
二、**新知。
1。出示主题图引导学生看懂主题图中的统计表。
你想了解哪些问题？儿童画报还剩多少本？故事书还剩多少本？***些问题？剩下的书中哪种最多？
老师引导学生先解决儿童画报还剩多少本？这一问题。
2．尝试列出算式。
3．独立思考，用自己的方法尝试解决计算问题。
在写笔算竖式时个位3减7不够减，要从十位借1当10再减，就是用13-7=6，十位上还剩2个十再加个位上的6得26，以十位借1要在十位数上点点，表示退位。
小结计算方法。
尝试练习。1．解决学生看统计表后提出的问题。
故事还剩多少本？列式25-8=
***还剩多少本？列式46-9=
学生用自己喜欢的方法进行计算，然后集体订正。
一年级数学教案《图书馆》
教学设计 一 创设情境，激发参与。评析利用图书馆这一情境导入新课，可以体现数学 于生活实际这一原则。利用学生身边的事物或学生感兴趣的事物创设学习情境，可以激发学生的学习兴趣。二 学习新知1 出示主题图。1 说说从图中你知道了什么。2 你能根据图上的条件提一个数学问题吗？学生提问，只要有价值教师就给予...
小学一年级数学《小小图书馆》教学反思
小学一年级数学 小小图书馆 教学反思。小学一年级数学 小小图书馆 教学反思。两位数退位减法是个本单元教学的难点。针对学生的实际情况，本节课教学时，我注重采用去图书馆读书的完整情境，体现数学同日常生活的联系，让学生学得有趣，感受到数学问题就在自己身边。同时，在整个教学活动中，我都积极引导和参与学生的讨...
一年级数学《图书馆》教学设计
教材分析 在本节课中，要让学生在独立思考的基础上，经历与他人交流各自算法的过程，探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，并能正确地计算。第一次接触到列竖式计算进位加法，了解 满十进一 的计算规律，对于学生以后学习笔算加法非常重要。对竖式的写法，教师要进行必要的指导。设计理念 标准 提出重视教学过...