教学目标。
1、认识学校图书馆，遵守图书馆纪律。
2、激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读习惯。
教学重点：遵守图书馆纪律。
教学准备：课件、缺页的书本。
教学时间： 2课时。
第一课时。一、 谈话导入。
1、 小朋友喜欢书吗？（喜欢）大家都喜欢阅读怎么样的书？（故事书、绘本书、折纸书）
2、 小朋友都非常喜欢书，那么谁知道我们学校**有很多很多的书呢？（学校图书馆）那么哪位小朋友知道学校图书馆是干什么的地方啊？（看书、借书、学习）
二、 图书馆基本情况。
1、 学校图书馆有2层，第一层是借书的地方，第二层是阅览室，主要是看书的地方。图书馆的老师都非常和蔼，在图书馆见到老师要记得问好。
2、 借书：请同学们拿上你的借书卡和需要借阅的图书，然后给图书馆的老师，对着老师说：“老师，我要借书。
”等老师操作完成后，小朋友要记住对图书馆老师说：“谢谢老师。”同学们借书每人一次借2本，一般借期是15天。
下次借书时一定要把原先借的两本还掉后再重新借。如只还一本，那么就只能借一本。
2、 看书：图书馆二楼是阅览室，主要是看书的地方。看书时请一。
定要做到“物归原处”，将看完的书本收拾好，放到原来你拿这本。
书的地方。请同学们学会书本从**拿就要放回到**去。
三、 介绍图书馆纪律。
1、 保持安静。图书馆是大家一起阅读的场所，请小朋友们记住要保持安静，尽量不要说话。如果需要讨论，也请同学们一定要轻声说话。
下面我们先来练习轻声说话。轻声说话就是要压低你的声音，就是平常我们说悄悄话的那个音量。老师找一位小朋友来示范一下，谁愿意来帮帮老师？
好的，现在请同学们也来试一试。
2、 保持卫生。图书馆内不能乱丢纸屑，不随地吐痰，不吃零食。
四、 爱惜书本。
拿取书本时要注意轻拿轻放，特别是看完的书籍要按顺序摆放在书架上，不要乱丢乱甩。请同学们温柔的对待书本的页面，不要在书本旁边吃东西或喝饮料，或者在书本上乱涂乱画、不要压折书页。（实物投影仪出示：
缺页的书本，乱涂乱画后看不清内容的书本）帮助孩子认识破坏书本造成的不良后果。
这些借回来的书，只要短暂寄住在小朋友的家里，以后还要在很多小朋友间流传，所以要好好爱惜。
五、 读书姿势。
读书时眼睛距离书本要适度。阅读时，书本不要竖立或平放，应将书本的上端用双手扶起到一个自己觉得比较舒服的角度，同时头稍向前倾，但不可过于倾斜，使书本与视线成直角。不要躺着或在摇晃的环境中看书。
容易近视。（课件出示正确的读书姿势）请小朋友拿上书来练一练。
6、走向实践。
老师介绍了很多图书馆的情况，小朋友现在想去图书馆吗？（想）
好，现在请大家快静齐在走廊排好队，我们马上出发！
1、参观二楼阅览室。提醒小朋友依次排队进入阅览室，阅览室中保。
持安静。现在同学们自己去书架上找一本你喜欢的图书，然后坐。
到座位上安静的看书。
2、参观一楼借书处。提醒小朋友保持安静，有序进入，想借书的小。
朋友拿上借书卡和需要借阅的图书到图书馆老师那里有序借书。
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