以案说题。
这幅图可真漂亮，小朋友来看它是由哪些图形拼成的？
1）我会数。
2）我会涂。
3）( 的个数最多，（ 的个数最少。
4）○ 和一共有（ ）个， 比少（ ）个。
5）你还能提出什么问题？
涵盖知识点：平面图形：长方形、正方形、三角形、圆及平行四边形的认识；能够用简单的统计表整理数据，并且能分析数据提出数学问题、解决问题。
素养提升点：观察能力、数据分析观念、运算能力、应用意识。
教学中可以作如下设计：
1）指导学生用完整的语言说一说长方形、正方形、三角形、圆及平行四边形的特征，并用手形象地画一画这些图形，培养学生的观察能力和完整的语言表达能力；
3）完成统计表，和统计图（1）（2）题，呈现统计结果；
4）教师组织学生报告统计结果，引导学生作出评价，帮助学生整理思路，提升学生数据分析能力。
5）结合统计表和统计图，学生独立完成（3）（4）题，全班交流，提升学生的运算能力，教师帮助学生总结做题方法：圈一圈关键词：最多、最少、一共、少几个。
6）完成（5）题，拓展思维，培养学生的应用意识。学生提的问题合理，教师应给予肯定，并引导学生解决问题，培养学生提出问题、解决问题的能力。
一年级下应用题解析五
一年级下 以案说题 设计意图。本试题涉及到一年级下学期学到的所有的知识点，概念方面，100以内数的认识，方位与图形，人民币的认识，认识钟表，厘米 米的认识 计算方面，100以内数的加减法及加减混合运算，人民币简单的计算 统计部分都在试卷中有所考察。在考察形式上，从基础部分，探索部分，探索应用三种形式...
一年级下应用题解析十一
一年级下 以案说题 本次期末试题的选取主要是结合学生本学期应知应会的基础知识，检测突出重点 两位数加减法的计算 和实际应用，并适当的进行变式和灵活题型的训练。一 本次练习题目的设计选取。基础知识部分的 填一填 的第5小题 在100以内的数中，个位是8的数有 个。二 练习题目涵盖知识点和素养提升点。这...
一年级下应用题解析十九
自编题目 购物。妈妈拿着60元钱去购物，买菜用了23元，买大米。用了28元。1 妈妈买菜用的钱比买大米用的钱少多少元？2 买了这两样东西，妈妈还剩多少钱？3 你认为售货员找给妈妈的钱是怎样组合的？第一种 第二种 以案说题 一 涵盖知识点。1 学生对求 一个数比另一个数多 少 几的应用题 的理解。2 ...