一年级下“以案说题”设计意图。
本试题涉及到一年级下学期学到的所有的知识点，概念方面，100以内数的认识，方位与图形，人民币的认识，认识钟表，厘米、米的认识；计算方面，100以内数的加减法及加减混合运算，人民币简单的计算；统计部分都在试卷中有所考察。在考察形式上，从基础部分，探索部分，探索应用三种形式进行测查。其中在探索应用部分，对题目进行了创编。
素材的选取：
1、我校的特色运动跳绳，使学生每天都要参加和进行比赛的项目，所以，对跳绳题目进行了创编。
本题涵盖的内容：本题涉及到学生对数学信息的理解，使学生在理解题目的基础上正确的列出数学算式，在计算的过程中，进行加法的正确计算。
讲解策略：让学生整理信息，在理解的基础上使学生明确再跳多少个，就是从45里面去掉20，剩下的一部分就是小猪需要再跳的，使学生进一步理解减法的意义。
素养提升点：数据分析能力，运算能力，进一步培养学生的数感。
2、在春游活动中，同学们乘车过程中可以选择小汽车和公共汽车。
一辆小汽车能坐5人，一辆公共汽车能坐36人。
1）小汽车比公共汽车少坐多少人？
2）一年级一班有41人，租一辆小汽车和一辆公共汽车够吗？
根据学生在生活中经历的实际问题出发，涵盖的主要内容进位加法和两个数之间的比较大小问题。
在讲解第二问时，求“够不够”的问题中，考察了学生对这类题目的解题过程的掌握情况，第一步，正确列式计算；第二步，比较大小；第三部，答。
素养提升点：发展学生的数学思维，数据分析能力。
3、付买地球仪和布娃娃，应找回多少钱？
题目创编：选取学生在生活中的实际问题进行创编。
本题内容涵盖：人民币的认识，解决问题的策略，还涉及到100以内数运算等。
讲解策略：学生可以用学的方法进行正确的计算，可以用连减，也可以分步计算。
素养提升点：数据分析能力，运算能力。
一年级下应用题解析十一
一年级下 以案说题 本次期末试题的选取主要是结合学生本学期应知应会的基础知识，检测突出重点 两位数加减法的计算 和实际应用，并适当的进行变式和灵活题型的训练。一 本次练习题目的设计选取。基础知识部分的 填一填 的第5小题 在100以内的数中，个位是8的数有 个。二 练习题目涵盖知识点和素养提升点。这...
一年级下应用题解析十七
以案说题。这幅图可真漂亮，小朋友来看它是由哪些图形拼成的？1 我会数。2 我会涂。3 的个数最多，的个数最少。4 和一共有 个，比少 个。5 你还能提出什么问题？涵盖知识点 平面图形 长方形 正方形 三角形 圆及平行四边形的认识 能够用简单的统计表整理数据，并且能分析数据提出数学问题 解决问题。素养...
一年级下应用题解析十九
自编题目 购物。妈妈拿着60元钱去购物，买菜用了23元，买大米。用了28元。1 妈妈买菜用的钱比买大米用的钱少多少元？2 买了这两样东西，妈妈还剩多少钱？3 你认为售货员找给妈妈的钱是怎样组合的？第一种 第二种 以案说题 一 涵盖知识点。1 学生对求 一个数比另一个数多 少 几的应用题 的理解。2 ...