《有趣的拓印》
第一课时。教学目标：知识与技能：学会收集相关信息。认识、了解有关拓印的知识。掌握拓印的方法。过程与方法：交流有关拓印的知识。尝试拓印硬币。
寻找出生活中的不同纹理并将其拓印下来。情感、态度、价值观：激发制作的兴趣。感受拓印的乐趣。欣赏、评价拓印的效果。
教学重点：认识拓印的奥秘，发现不同的纹理。教学难点：掌握好拓印的方法。
教学准备：教具：示范用具。学具：硬币、拓印纸、蜡笔。教学过程：
信息交流，揭示课题。
小组交流各自在课前收集的有关拓印的信息。
各小组推荐一名同学进行全班交流。（选择不同的信息）教师小结或补充信息，揭示课题：《有趣的拓印》。
二、尝试拓印。
请学生尝试拓印一枚硬币。
交流初步拓印后的感受与成败结果，并集体解决在尝试过程**现的问题。通过尝试、交流，归纳出拓印的方法。三、观察、发现纹理。
教师示范在一个没有凹凸面的图案上进行拓印。让学生找一找为何没有拓印成功的原因。
让学生观察、触摸硬币，发现纹理，发现拓印的奥秘。
在周围找出不同的纹理并把它们一一拓印下来。（可以到室外寻找）试着将拓印出的不同纹理剪贴成画。四、展示、交流拓印成果。
比一比谁找的纹理最多。欣赏、感受纹理的自然美。互相评论各自的成功与不足。
五、小结学生谈谈收获。教师小结。
课前准备：收集不同形态、大小的树叶。
要求：1、爱护绿化，不乱攀折。2、将收集来的树叶压放平整）
第二课时。教学目标：知识与技能：掌握拓印的方法。学会想象、组合与添加。2、过程与方法：
了解树叶的形态、种类、大小等。复习拓印方法并进行简单的添加变化。树叶的组合及形象的拓展。
3、情感、态度、价值观：激发制作的兴趣。感受想象、创作的乐趣。
欣赏、评价拓印的作品。
教学重点：对拓印好的树叶进行想象、添加。教学难点：树叶的组合及形象的拓展。教学准备：
教具：范样、示范用具等。
学具：树叶、剪刀、胶水、拓印纸、蜡笔、水彩笔等。教学过程：
复习拓印，添加想象。
学生交流收集来的树叶的形态、种类、大小等。和大家一起复习拓印时要注意的要点。选择一片自己喜欢的树叶进行拓印。
365度观察拓印好的树叶，看看像什么？根据想到形象进行简单的添加。想象组合，拓印成形。
让学生欣赏几幅拓印由树叶组成的画。学生尝试想象组合树叶，并交流。讨论如何拓印组合后的画。
教师简单小结拓印的方法。（如：先将树叶组合成形，再小心地拓印；或者先将树叶分别拓印下来，再剪贴成画等。
）学生想象组合，拓印成画。三、展示、交流拓印画。树叶纹理是否印清？
是否能将树叶进行合理地组合？谁的作品最有创意？四、小结学生交流收获。教师小结。
年一年级美术上册有趣的拓印教案沪教版
2019 2020年一年级美术上册有趣的拓印教案湘教版。教学目标 1.学会观察 寻找生活中物体的美丽纹理。2.掌握拓印的技巧和方法。3.培养认真细致的学习习惯。重点 掌握正确的拓印方法，表现出物体的美丽纹理。难点 线条力度的均匀。教学准备 硬钱币 钥匙 树叶 范图。教学过程 观察导入 投影仪 师 请...
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